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如图,AD是圆O的切线,切点为A,AB是圆O的弦。过点B作BC//AD,交圆O于...

如图,AD是圆O的切线,切点为AAB是圆O的弦。过点BBC//AD,交圆O于点C,连接AC,过点CCD//AB,交AD于点D。连接AO并延长交BC于点M,交过点C的直线于点P,且BCP=ACD

1判断直线PC与圆O的位置关系,并说明理由:

2 AB=9BC=6,求PC的长。 

 

(1)直线PC与圆O相切(2) 【解析】【解析】 (1)直线PC与圆O相切。理由如下:: 如图,连接CO并延长,交圆O于点N,连接BN, ∵AB//CD,∴BAC=ACD。 ∵BAC=BNC,∴BNC=ACD。 ∵BCP=ACD,∴BNC=BCP。 ∵CN是圆O的直径,∴CBN=90。 ∴BNCBCN=90,∴BCPBCN=90。 ∴PCO=90,即PCOC。 又∵点C在圆O上,∴直线PC与圆O相切。 (2)∵AD是圆O的切线,∴ADOA,即OAD=90。 ∵BC//AD,∴OMC=180OAD=90,即OMBC。 ∴MC=MB。∴AB=AC。 在Rt△AMC中,AMC=90,AC=AB=9,MC=BC=3, 由勾股定理,得。 设圆O的半径为r, 在Rt△OMC中,OMC=90,OM=AMAO=,MC=3,OC=r, 由勾股定理,得OM 2MC 2=OC 2,即。解得。 在△OMC和△OCP中,∵OMC=OCP,MOC=COP,∴△OMC~△OCP。 ∴,即。∴。 (1)过C点作直径CE,连接EB,由CE为直径得∠E+∠BCE=90°,由AD∥BC得∠ACD=∠BAC,而 ∠BAC=∠E,∠BCP=∠ACD,所以∠E=∠BCP,于是∠BCP+∠BCE=90°,然后根据切线的判断得到结论。 (2)根据切线的性质得到OA⊥AD,而BC∥AD,则AM⊥BC,根据垂径定理有BM=CM=BC=3,根据线段垂直平分线的性质有AC=AB=9,在Rt△AMC中根据勾股定理计算出AM= 。设⊙O的半径为r,则OC=r,OM=AM-r=,在Rt△OCM中,根据勾股定理计算出 ,从而由△OMC~△OCP得相似比可计算出PC。  
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某校内新华超市在开学前,计划用不多于3200元的资金购进三种学具。其进价如下:

①圆规每只10元,②三角板每付6元,③量角器每只4元;根据学校的销量情况,三种学具共需进购500只(付),其中三角板付数是圆规只数的3倍。

(1)商店至多可以进购圆规多少只?

(2)若三种学具的售价分别为:①圆规每只13元,②三角板每付8元,③量角器每只5元,问进购圆规多少只时,获得的利润最大(不考虑其他因素)?最大利润为多少元?

 

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如图,某办公楼AB的后面有一建筑物CD,当光线与地面的夹角是22°时,办公楼在建筑物的墙上留下高2米的影子CE,而当光线与地面夹角是45°时,办公楼顶A在地面上的影子F与墙角C25米的距离(BFC在一条直线上).

(1)求办公楼AB的高度;

(2)若要在AE之间挂一些彩旗,请你求出AE之间的距离.

(参考数据:sin22°≈,cos22°,tan22

 

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为了深化课程改革,某校积极开展校本课程建设,计划成立文学鉴赏”、“国际象棋”、“音乐舞蹈书法等多个社团,要求每位学生都自主选择其中一个社团,为此,随机调查了本校部分学生选择社团的意向.并将调查结果绘制成如下统计图表(不完整):

选择意向

文学鉴赏

国际象棋

音乐舞蹈

书法

其他

所占百分比

 a

20%

 b

10%

5%

 

根据统计图表的信息,解答下列问题:

(1)求本次抽样调查的学生总人数及ab的值;

(2)将条形统计图补充完整;

(3)若该校共有1300名学生,试估计全校选择音乐舞蹈社团的学生人数.

 

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先化简,再求值:,其中x=1y=0.5

 

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计算:(-1)-1-++|1-3|

 

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