为了贯彻“减负增效”精神,掌握九年级600名学生每天的自主学习情况,某校学生会随机抽查了九年级的部分学生,并调查他们每天自主学习的时间.根据调查结果,制作了两幅不完整的统计图(图1,图2),请根据统计图中的信息回答下列问题:
(1)本次调查的学生人数是 人;
(2)图2中α是 度,并将图1条形统计图补充完整;
(3)请估算该校九年级学生自主学习时间不少于1.5小时有 人;
(4)老师想从学习效果较好的4位同学(分别记为A、B、C、D,其中A为小亮)随机选择两位进行学习经验交流,用列表法或树状图的方法求出选中小亮A的概率.
如图,在平行四边形ABCD中,点E在边BC上,点F在边AD的延长线上,且DF=BE,求证:BD∥EF.
先化简(+1)÷+,然后从﹣2≤x≤1的范围内选取一个合适的整数作为x的值代入求值.
已知关于x的一元二次方程x2+ax+a﹣2=0.
(1)若该方程的一个根为﹣2,求a的值及该方程的另一根;
(2)求证:无论a取何实数,该方程都有两个不相等的实数根.
计算:
如图,等边△BCP在正方形ABCD内,则∠APD=_____度.