满分5 > 初中数学试题 >

如图1,抛物线y=ax2+bx+3交x轴于点A(﹣1,0)和点B(3,0). (...

如图1,抛物线y=ax2+bx+3交x轴于点A(﹣1,0)和点B(3,0).

(1)求该抛物线所对应的函数解析式;

(2)如图2,该抛物线与y轴交于点C,顶点为F,点D(2,3)在该抛物线上.

①求四边形ACFD的面积;

②点P是线段AB上的动点(点P不与点A、B重合),过点P作PQ⊥x轴交该抛物线于点Q,连接AQ、DQ,当△AQD是直角三角形时,求出所有满足条件的点Q的坐标.

 

(1)y=﹣x2+2x+3;(2)①S四边形ACFD= 4;②Q点坐标为(1,4)或(,)或(,). 【解析】 此题涉及的知识点是抛物线的综合应用,难度较大,需要有很好的逻辑思维,解题时先根据已知点的坐标列方程求出函数解析式,然后再根据解析式和已知条件求出四边形的面积和点的坐标。 (1)由题意可得,解得, ∴抛物线解析式为y=﹣x2+2x+3; (2)①∵y=﹣x2+2x+3=﹣(x﹣1)2+4, ∴F(1,4), ∵C(0,3),D(2,3), ∴CD=2,且CD∥x轴, ∵A(﹣1,0), ∴S四边形ACFD=S△ACD+S△FCD=×2×3+×2×(4﹣3)=4; ②∵点P在线段AB上, ∴∠DAQ不可能为直角, ∴当△AQD为直角三角形时,有∠ADQ=90°或∠AQD=90°, i.当∠ADQ=90°时,则DQ⊥AD, ∵A(﹣1,0),D(2,3), ∴直线AD解析式为y=x+1, ∴可设直线DQ解析式为y=﹣x+b′, 把D(2,3)代入可求得b′=5, ∴直线DQ解析式为y=﹣x+5, 联立直线DQ和抛物线解析式可得,解得或, ∴Q(1,4); ii.当∠AQD=90°时,设Q(t,﹣t2+2t+3), 设直线AQ的解析式为y=k1x+b1, 把A、Q坐标代入可得,解得k1=﹣(t﹣3), 设直线DQ解析式为y=k2x+b2,同理可求得k2=﹣t, ∵AQ⊥DQ, ∴k1k2=﹣1,即t(t﹣3)=﹣1,解得t=, 当t=时,﹣t2+2t+3=, 当t=时,﹣t2+2t+3=, ∴Q点坐标为(,)或(,); 综上可知Q点坐标为(1,4)或(,)或(,).
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

如图,在平行四边形ABCD中,AB6BC10,对角线ACAB,点EF分别是BCAD上的点,且BEDF

1)求证:四边形AECF是平行四边形;

2)当BE长度为     时,四边形AECF是菱形.

 

查看答案

甲商品的进价为每件20元,商场将其售价从原来的每件40元进行两次调价,已知该商品现价为每件32.4.

⑴若该商品两次调价的降价率相同,求这个降价率;

⑵经调查,该商品每降价0.2元,即可多销售10. 已知甲商品售价40元时每月可销售500件,若该商场希望该商品每月能盈利10000元,且尽可能扩大销售量,则该商品在现价的基础上还应如何调整?

 

查看答案

如图,菱形ABCD中,,以点A为圆心的BC相切于点E.

求证:CD的切线;

求图中阴影部分的面积.

 

查看答案

如图,已知A(n,﹣2),B(1,4)是一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y=的图象的两个交点,直线AB与y轴交于点C.

(1)求反比例函数和一次函数的解析式;

(2)求△AOC的面积.

 

查看答案

我省有关部门要求各中小学要把阳光体育写入课表,为了响应这一号召,某校围绕着你最喜欢的体育活动项目是什么?(只写一项)的问题,对在校学生进行了随机抽样调查,从而得到一组数据,如图1是根据这组数据绘制的条形统计图,请结合统计图回答下列问题:

1)该校对多少名学生进行了抽样调查?

2)本次抽样调查中,最喜欢足球活动的有多少人?占被调查人数的百分比是多少?

3)若该校九年级共有400名学生,图2是根据各年级学生人数占全校学生总人数的百分比绘制的扇形统计图,请你估计全校学生中最喜欢篮球活动的人数约为多少?

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.