化简：（1
_____．
阅读下面材料：
在数学课上，老师请同学们思考如下问题：
请利用直尺和圆规四等分
．
小亮的作法如下：
如图，
（1）连接AB；
（2）作AB的垂直平分线CD交于点M．交AB于点T；
（3）分别作线段AT，线段BT的垂直平分线EF，GH，交于N，P两点；
那么N，M，P三点把四等分．
老师问：“小亮的作法正确吗？”
请回备：小亮的作法 _____（“正确”或“不正确”）理由是 _____．
如图，AD、BE、CF为△ABC的三条角平分线，则：∠1+∠2+∠3＝_____．
若
＝x﹣5，则x的取值范围是（ ）
A. x＜5 B. x≤5 C. x≥5 D. x＞5
若二次根式
有意义，则x的取值范围是（ ）
A. x＞
B. x≥ C. x≤ D. x≤5
一个多项式与x2﹣2x+1的和是3x﹣2，则这个多项式为（ ）
A. x2﹣5x+3 B. ﹣x2+x﹣1 C. ﹣x2+5x﹣3 D. x2﹣5x﹣13
