平顶山市某中学开展弘扬传统文化活动,鼓励学生到阅览室借书阅读,并进行统计校阅览室在2015年图书借阅总量为7500本,2017年图书借阅总量为10800本.![]()
求该学校的图书借阅总量从2015年到2017年连续两年的平均增长率.![]()
已知2017年该校学生借阅图书人数有1350人,预计2018年达到1440人![]()
若2017年至2018年图书借阅总量增长率与2015年到2017年两年的平均增长率相同,那么2018年的人均借阅量比2017年增长![]()
,求a的值.![]()
如图,在中,![]()
分别为![]()
的中点,![]()
,延长![]()
交![]()
的延长线于点![]()
,连接![]()
.![]()
(1)证明:四边形AMDN是菱形;
(2)若,判断四边形![]()
的形状,请直接写出答案.![]()

如图,学校平房的窗外有一路灯AB,路灯光能通过窗户CD照到平房内EF处;经过测量得:窗户距地面高,窗户高度![]()
,![]()
,![]()
;求路灯AB的高.![]()

有三张正面分别标有数字,2,4的不透明卡片,它们除数字外都相同;现将它们背面朝上,洗匀后,从三张卡片中随机地抽出一张,记住数字;![]()
若把抽出的卡片放回,洗匀后,再从三张卡片中随机抽出一张,记住数字![]()
试用列表或树状图的方法,求两次抽取的卡片上的数字为一正数、一负数的概率.![]()
若不把抽出的卡片放回,再从剩余两张卡片中随机抽出一张,直接写出两次抽取卡片上的数字为一正数、一负数的概率.![]()
已知关于x的一元二次方程![]()
判断该一元二次方程根的情况.![]()
已知该一元二次方程的一根为![]()
,求k的值.![]()
按要求解下列一元二次方程
公式法![]()
提公因式法![]()
