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已知: , 求的值

已知: , 的值

 

1 【解析】 先把式子化简,再带入数值进行计算. 【解析】 , .
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考点分析:
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ABC 中,点 M 是边 BC 的中点,AD 平分∠BACBDADBD 的延长线交 AC 于点 E AB=12AC=20

1)求证:BD=DE

2)求 DM 的长.

 

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如图,在矩形 ABCD 中,对角线 BD 的垂直平分线 MN AD 相交于点 M,与 BD 相交于点 N,连接 BMDN

1)求证:四边形 BMDN 是菱形;

2)若 AB=4AD=8,求 MD 的长.

 

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下图是某班学生外出乘车、步行、骑车的人数条形统计图和扇形分布图。
 

1)求该班有多少名学生?

2)补上步行分布直方图的空缺部分;

 

 

3)在扇形统计图中,求骑车人数所占的圆心角度数。

4)若全年级有 800 人,估计该年级步行人数。

 

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已知:如图,在□ABCD 中,点 EF 分别在 BCAD 上,且 BE DF . 求证: ACEF 互相平分.

 

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计算:(1 ;(2

 

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