(1)如图1,在正方形ABCD中,E是AB上一点,F是AD延长线上一点,且DF=BE.求证:CE=CF;
(2)如图2,在正方形ABCD中,E是AB上一点,G是AD上一点,如果∠GCE=45°,请你利用(1)的结论证明:GE=BE+GD.
(3)运用(1)(2)解答中所积累的经验和知识,完成下题:
如图3,在直角梯形ABCD中,AD∥BC(BC>AD),∠B=90°,AB=BC,E是AB上一点,且∠DCE=45°,BE=4,DE="10," 求直角梯形ABCD的面积.
如图,四边形 ABCD 和四边形 DEFG 都是正方形,点E,G 分别在 AD,CD 上,连接 AF, BF,CF.
(1)求证:AF=CF;
(2)若∠BAF=35°,求∠BFC 的度数.
已知: , 求的值
在△ABC 中,点 M 是边 BC 的中点,AD 平分∠BAC,BD⊥AD,BD 的延长线交 AC 于点 E, AB=12,AC=20.
(1)求证:BD=DE;
(2)求 DM 的长.
如图,在矩形 ABCD 中,对角线 BD 的垂直平分线 MN 与 AD 相交于点 M,与 BD 相交于点 N,连接 BM,DN.
(1)求证:四边形 BMDN 是菱形;
(2)若 AB=4,AD=8,求 MD 的长.
下图是某班学生外出乘车、步行、骑车的人数条形统计图和扇形分布图。
(1)求该班有多少名学生?
(2)补上步行分布直方图的空缺部分;
(3)在扇形统计图中,求骑车人数所占的圆心角度数。
(4)若全年级有 800 人,估计该年级步行人数。