如图,为测量学校旗杆AB的高度,小明从旗杆正前方6米处的点C出发,沿坡度为i=1:的斜坡CD前进2米到达点D,在点D处放置测角仪DE,测得旗杆顶部A的仰角为30°,量得测角仪DE的高为1.5米.A、B、C、D、E在同一平面内,且旗杆和测角仪都与地面垂直.
(1)求点D的铅垂高度(结果保留根号);
(2)求旗杆AB的高度(结果保留根号).
已知a=,求的值.
(1)计算:()﹣1+4cos60°﹣(3.14﹣π)0+
(2)解方程:﹣x﹣2=0
△ABC是一张等腰直角三角形纸板,∠C=90°,AC=BC=2,在这张纸板中剪出一个尽可能大的正方形称为第1次剪取,记所得正方形面积为S1(如图1);在余下的Rt△ADE和Rt△BDF中,分别剪取一个尽可能大的正方形,得到两个相同的正方形,称为第2次剪取,并记这两个正方形面积和为S2(如图2);继续操作下去…;第2019次剪取后,余下的所有小三角形的面积之和是_____.
已知一个直角三角形的两条直角边的长是方程2x2﹣10x+9=0的两个实数根,则这个直角三角形的斜边长是_____.
如图,在平面直角坐标系中,正方形ABCD与正方形BEFG是以原点O为位似中心的位似图形,且相似比为1:3,点A、B、E在x轴上.若正方形BEFG的边长为6,则点G的坐标为_____.