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为进一步推进青少年毒品预防教育“6•27“工程,切实提高广大青少年识毒、防毒、拒...

为进一步推进青少年毒品预防教育“6•27“工程,切实提高广大青少年识毒、防毒、拒毒的意识和能力,我市高度重视全国青少年禁毒知识竞赛活动.针对某校七年级学生的知识竞赛成绩绘制了如图不完整的统计图表.

知识竞赛成绩频数分布表

组别

成绩(分数)

人数

A

95≤x<100

300

B

90≤x<95

a

C

85≤x<90

150

D

80≤x<85

200

E

75≤x<80

b

 

根据所给信息,解答下列问题.

(1)a____b____

(2)请求出C组所在扇形统计图中的圆心角的度数.

(3)补全知识竞赛成绩频数分布直方图.

(4)已知我市七年级有180000名学生,请估算全市七年级知识竞赛成绩低于80分的人数.

 

(1)300,50;(2)54°;(3)见解析;(4)9000人. 【解析】 (1)用D的人数除以D所占的百分比求出参加的总人数,然后根据B的比例求出a的值,继而求出b的值即可; (2)用C组的比例乘以360度即可得; (3)根据(1)的结果即可补全频数分布直方图; (4)用E组的比例乘以180000进行估算即可. (1)∵被调查的总人数为200÷20%=1000(人), ∴a=1000×=300,b=1000﹣(300+300+150+200)=50, 故答案为300,50; (2)C组所在扇形统计图中的圆心角的度数为360°×=54°; (3)补全统计图如下: (4)全市九年级知识竞赛成绩低于8(0分)人数约为180000×=9000人.
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考点分析:
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用小立方体搭成一个几何体,从正面和上面看到该几何体的形状图如图所示.

(1)搭建这样的几何体最多要_____个小立方体,最少要_____个小立方体.

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先简化,再求值:(4a23a)(2a+a1)+(2a24a),其中a=﹣2

 

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解方程

(1)4(x1)+53(x+2)

(2)

 

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计算:(3)2×()2+423

 

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一根绳子弯曲成如图1所示的形状.当用剪刀像图2那样沿虚线a把绳子剪断时,绳子被剪为5段;当用剪刀像图3那样沿虚线b(ba)把绳子再剪一次时,绳子就被剪为9段.若用剪刀在虚线ab之间把绳子再剪(n2)(剪刀的方向与a平行),这样一共剪n次时绳子的段数是_____

 

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