如图甲所示,若将阴影两部分裁剪下来重新拼成一个正方形,所拼正方形如图乙.

图甲的长是______,宽是______,面积是______![]()
写成两式乘积形式![]()
;如图乙所示,阴影部分的面积是______![]()
写成多项式的形式![]()
![]()
比较图甲和图乙中阴影部分的面积,可得乘法公式______.![]()
运用你所得到的公式,计算下列各题:![]()
;![]()
;![]()
.![]()
如图是一些小正方体搭成的几何体俯视图,小正方形中的数字表示该位置的小正方体的个数,请画出它的主视图,左视图.

如图,是直角,OP平分![]()
,OQ平分![]()
,![]()
,求的度数.![]()

2018年12月份,我市迎来国家级文明城市复查,为了了解学生对文明城市的了解情况,学校随机抽取了部分学生进行问卷调查,将调查结果技照“A非常了解了解![]()
了解较少![]()
不了解”四类分别统计,并绘制了下列两幅统计图![]()
不完整![]()
请根据图中信息,解答下列问题:![]()
此次共调查了______名学生;![]()
扇形统计图中D所在的扇形的圆心角为______;![]()
将条形统计图补充完整;![]()
若该校共有800名学生,请你估计对文明城市的了解情况为“非常了解”的学生的人数.![]()

计算:![]()
.
解方程:![]()
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先化简,再求值:
,其中.![]()
