如图是一个正方体的平面展开图,正方体中相对的面上的数字或代数式互为相反数,则2x+y的值为( )

A. 0 B. ﹣1 C. ﹣2 D. 1
某种品的标价为120元,若以九折降价出售,相对于进货价仍获利20%,该商品的进货价为( )
A. 80元 B. 85元 C. 90元 D. 95元
现在网购越来越多地成为人们的一种消费方式,刚刚过去的2014年的“双11”网上促销活动中,天猫的支付交易额突破570亿元,将570亿元用科学记数法表示为( )
A.
B.
C.
D. ![]()
-
的倒数是( )
A. -3 B. -
C.
D. 3
已知数轴上A,B两点对应的数分别为a和b,且a,b满足等式
,p为数轴上一动点,对应的数为x.
______,![]()
______,线段![]()
______.![]()
数轴上是否存在点p,使![]()
?若存在,求出x的值;若不存在,请说明理由.![]()
在![]()
的条件下,若M,N分别是线段AB,PB的中点,试求线段MN的长.![]()
观察下列两个等式:
,
,给出定义如下:我们称使等式的成立的一对有理数a,b为“共生有理数对”,记为![]()
,如:数对![]()
,
,都是“共生有理数对”.
数对![]()
,![]()
中是“共生有理数对”的是______;
若![]()
是“共生有理数对”,则![]()
______“共生有理数对”![]()
填“是”或“不是”![]()
;![]()
请再写出一对符合条件的“共生有理数对”为______;![]()
注意:不能与题目中已有的“共生有理数对”重复![]()
![]()
若![]()
是“共生有理数对”,求a的值.![]()
