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数学老师在课堂上提出一个问题:“通过探究知道:≈1.414…,它是个无限不循环小...

数学老师在课堂上提出一个问题:通过探究知道:≈1.414…,它是个无限不循环小数,也叫无理数,它的整数部分是1,那么有谁能说出它的小数部分是多少,小明举手回答:它的小数部分我们无法全部写出来,但可以用1来表示它的小数部分,张老师夸奖小明真聪明,肯定了他的说法.现请你根据小明的说法解答:

1的小数部分是a的整数部分是b,求a+2b的值.

2)已知6+=x+y,其中x是一个整数,0y1,求2x+y2018的值.

 

(1)12;(2)15. 【解析】 (1)估算出和的大致范围,然后可求得a、b的值,然后再求代数式的值即可. (2)先求得x的值,然后再表示出y-的值,最后进行计算即可. 【解析】 (1)∵22 <7<32 ∴的小数部分是a为:, 又∵72 <51<82 ∴的整数部分是b为7 ∴ a+2b﹣ =+14- =12 (2)∵6+=x+y,其中x是一个整数,0<y<1, ∴x=7,y== ∴2x+(y﹣)2018 =2×7+(-)2018 =14+1 =15
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考点分析:
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如图,

试判断BFDE的位置关系,并说明理由;

,求的度数.

 

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实数ab互为相反数,cd互为倒数,x的绝对值为,,求的值.

 

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2a-5a+8是一个正数的平方根,那么这个正数是多少?.

 

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完成下面推理过程

如图,已知DEBC,DF、BE分别平分∠ADE、ABC,可推得∠FDE=DEB的理由:

DEBC(已知)

∴∠ADE=      .(                           

DF、BE分别平分∠ADE、ABC,

∴∠ADF=      

ABE=      .(                             

∴∠ADF=ABE

DF         .(                               

∴∠FDE=DEB.  (                               

 

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解下列方程

(1)4x216=0                     (2)(x1)3=125.

 

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