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“转化”是数学中的一种重要思想,即把陌生的问题转化成熟悉的问题,把复杂的问题转化...

转化是数学中的一种重要思想,即把陌生的问题转化成熟悉的问题,把复杂的问题转化成简单的问题,把抽象的问题转化为具体的问题.

(1)请你根据已经学过的知识求出下面星形图(1)中∠A+B+C+D+E的度数;

(2)若对图(1)中星形截去一个角,如图(2),请你求出∠A+B+C+D+E+F的度数;

(3)若再对图(2)中的角进一步截去,你能由题(2)中所得的方法或规律,猜想图3中的∠A+B+C+D+E+F+G+H+M+N的度数吗?只要写出结论,不需要写出解题过程)

 

(1)180°;(2)360°;(3)1080°. 【解析】 (1)根据三角形外角的性质和三角形内角和定理可得∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数; (2)根据三角形外角的性质和四边形内角和等于360°可得∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数; (3)根据图中可找出规律∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°,并且每截去一个角则会增加180度,由此即可求出答案. (1)∵∠1=∠2+∠D=∠B+∠E+∠D,∠1+∠A+∠C=180°, ∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°; (2))∵∠1=∠2+∠F=∠B+∠E+∠F,∠1+∠A+∠C+∠D=360°, ∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=360°; (3)根据图中可得出规律∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°,每截去一个角则会增加180度, 所以当截去5个角时增加了180×5度, 则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H+∠M+∠N=180×5+180=1080°.
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考点分析:
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如图,EFADADBCCE平分∠BCF,∠DAC120°,∠ACF20°,求∠FEC的度数.

 

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如图,直线ab,∠145°,∠230°,求∠P的度数.

 

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RtABC中,∠C90°,点DE分别是△ABCACBC上的点,点P是一动点.令∠PDA=∠1,∠PEB=∠2,∠DPE=∠α

(1)若点P在线段AB上,如图(1)所示,且∠α50°,则∠1+2____°

(2)若点P在边AB上运动,如图(2)所示,则∠α、∠1、∠2之间有何关系?

(3)若点PRtABC斜边BA的延长线上运动(CECD),则∠α、∠1、∠2之间有何关系?猜想并说明理由.

 

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如图,直线ABCD交于点OOB平分∠DOEOF是∠BOC的角平分线.

(1)说明:∠AOC=∠BOE

(2)若∠AOC46°,求∠EOF的度数;

(3)若∠EOF30°,求∠AOC的度数.

 

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计算:|﹣2|+(﹣1)×(﹣3)

 

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