设a、b是两个整数,若定义一种运算“△”,a△b=a2+b2+ab,则方程(x+2)△x=1的实数根是( )
A. x1=x2=1 B. x1=0,x2=1
C. x1=x2=﹣1 D. x1=1,x2=﹣2
若反比例函数y=(k≠0)的图象经过点P(2,﹣3),则该函数的图象不经过的点是( )
A. (3,﹣2) B. (1,﹣6)
C. (﹣1,6) D. (﹣1,﹣6)
如图是由几个相同的正方体搭成的一个几何体,从正面看到的平面图形是( )
A. B. C. D.
式子有意义的x的取值范围是( )
A. 且x≠1 B. x≠1 C. D. 且x≠1
为了鼓励学生课外阅读,学校公布了“阅读奖励”方案,征求了所有学生的意见,根据赞成、反对、无所谓三种意见的人数之比画出扇形统计图,图中α的度数为( )
A. 36° B. 20° C. 10° D. 无法确定
给出四个数0,,π,﹣1,其中最小的是( )
A. 0 B. C. π D. ﹣1