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在圆中,、是圆的半径,点在劣弧上,,,,连接. (1)如图1,试说明:平分; (...

在圆中,是圆的半径,点在劣弧上,,连接.

1)如图1,试说明:平分

2)如图2,点在弦的延长线上,连接,如果是直角三角形,求的长;

3)如图3,点在弦上,与点不重合,连接与弦交于点,设点与点的距离为的面积为,求的函数关系式,并写出自变量的取值范围.

 

(1)见解析;(2)的长为4或8;(3), . 【解析】 (1)由AO=BO知∠OAB=∠B,根据OB∥AC知∠B=∠CAB,据此可得∠OAB=∠CAB,即可得证; (2)①∠AMB=90°时,作OH⊥AC可得AH=HC=AC=6,由勾股定理求得OH=BM=8,根据矩形OBMH知HM=OB=10,由CM=HM-HC可得答案;②∠ABM=90°时,由①可知AB=8、cos∠CAB,在Rt△ABM中根据cos∠CAB= 可得AM=20,继而得出答案; (3)作OG⊥AB,由(1)知sin∠OAG=sin∠CAB,从而sin∠CAB= ,结合OA=10求得OG=2,根据AC∥OB知 ,即,据此求得BE=,利用y=×BE×OG可得答案. (1)证明:∵、是圆的半径, ∴∴. ∵,∴,∴, ∴平分; (2)【解析】 由题意可知不是直角, 所以是直角三角形只有以下两种情况: 和, ①当,点的位置如图, 过点作,垂足为点, ∵经过圆心∴, ∵,∴, 在中,, ∵,∴, ∵,∴, ∵,∴, ∴四边形是矩形,∴, ∴; ②当,点的位置如图, 由①可得,, 在中,, ∴, , 综上所述,的长为4或8. (3)过点作,垂足为点, 由(1)、(2)可知,, 由(2)可得:, ∵∴, ∵∴, 又,,, ∴∴, ∴, ∴, 自变量的取值范围为.
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考点分析:
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阅读理【解析】
给定一个矩形,如果存在另一个矩形,它的周长和面积分别是已知矩形的周长和面积的
2倍,则这个矩形是给定矩形的加倍矩形.如图,矩形是矩形加倍矩形.

解决问题:

1)当矩形的长和宽分别为32时,它是否存在加倍矩形?若存在,求出加倍矩形的长与宽,若不存在,请说明理由.

2)边长为的正方形存在加倍正方形吗?请做出判断,并说明理由.

 

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如图,已知yxx>0)的函数,表1中给出了几组xy的对应值:

1

x

1

2

3

y

6

3

2

1

 

 

⑴以表中各对对应值为坐标,在图1的直角坐标系中描出各点,用光滑曲线顺次连接.由图像知,它是我们已经学过的哪类函数?求出函数解析式,并直接写出的值;

⑵如果一次函数图像与⑴中图像交于(13)和(31)两点,在第一、四象限内当x在什么范围时,一次函数的值小于⑴中函数的值?请直接写出答案.

 

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某课桌生产厂家研究发现,倾斜的桌面有利于学生保持躯体自然姿势.根据这一研究,厂家决定将水平桌面做成可调节角度的桌面.新桌面的设计示意图如图1可绕点旋转,在点处安装一根可旋转的支撑臂长度不变).

1)如图2,当时,,求支撑臂的长;

2)如图3,当时,求的长.(结果保留根号)

(参考数据:

 

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在图12中,⊙O过了正方形网格中的格点ABCD,请你仅用无刻度的直尺分别在图1、图2、图3中画出一个满足下列条件的∠P

1)顶点P在⊙O上且不与点ABCD重合;

2)∠P在图1、图2、图3中的正切值分别为12

 

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在一个不透明的盒子中放有四张分别写有数字1234的红色卡片和三张分别写有数字123的蓝色卡片,卡片除颜色和数字外其它完全相同.

1)从中任意抽取一张卡片,则该卡片上写有数字1的概率是__________

2)将3张蓝色卡片取出后放入另外一个不透明的盒子内,然后在两个盒子内各任意抽取一张卡片,以红色卡片上的数字作为十位数,蓝色卡片上的数字作为个位数组成一个两位数,求这个两位数大于22的概率.(请利用树状图或列表法说明.

 

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