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某班级数学单元小测,七年级(1)班的第三小组长在登记本组同学成绩时,以85分为基...

某班级数学单元小测,七年级(1)班的第三小组长在登记本组同学成绩时,以85分为基准,超过85分的分数记为正,成绩记录如下:+2,﹣3+4,﹣2,﹣8+7+130,﹣5+10.问:

1)成绩记录为0的同学实际分数是多少?

2)本次小测第三组最高成绩与最低成绩各是多少?

3)若该班级平均分是a分,本小组的平均分与班级平均分相差2分,那么班级平均分是多少?

 

(1)成绩记录为0的同学实际分数是85分;(2)本次小测第三组最高成绩是98分,最低成绩是77分;(3)班级平均分是88.8分. 【解析】 (1)根据基准分和正负数的定义即可得出成绩记录为0的同学实际分数; (2)根据表格列出算式85+13,85+(﹣8),计算即可得到结果; (3)根据表格中的数据可以求得10名同学的平均分,再加上2即可求解. 【解析】 (1)成绩记录为0的同学实际分数是85分; (2)85+13=98(分), 85+(﹣8)=77(分). 答:本次小测第三组最高成绩是98分,最低成绩是77分; (3)85+(+2﹣3+4﹣2﹣8+7+13+0﹣5+10)÷10=86.8(分), 86.8+2=88.8(分). 答:班级平均分是88.8分.
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考点分析:
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阅读材料:数学课上,老师展示了一位同学的作业如下:

已知多项式A4ba5+b2B2b2abC2b22mba+3

1)求A2B

2)若AC的结果与字母a的取值无关,求m的值.

下面是这位同学第(1)问的解题过程:

【解析】
1A2B=(4ba5+b2)﹣22b2ab)…第一步

4ba5+b24b24ab…第二步

=﹣3b2+2ab5…第三步

回答问题:

这位同学第步     开始出现错误,错误原因是     

请你帮这位同学完成题目中的第(2)问.

 

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计算

15a11a+7a

23x2y)﹣42yx+x2y

 

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计算

1)﹣0.5+19+9.75

2)﹣14+(﹣2

 

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已知下列有理数,请按要求解答问题:

3,﹣|3|,﹣(﹣2),03.5,﹣22

1)将上列各数填入对应括号内

负有理数集合{     }

整数集合{     }

2)画数轴,并把上列各数在数轴上表示出来

 

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(1)按要求将下列几何体进行分类,并将分类后几何体的名称写在对应的括号内.

柱体{_____}

锥体{_____}

(2)6个完全相同的正方体组成如图所示的几何体,画出该几何体从正面,左面看到的形状图(用阴影画在所给的方格中)

 

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