已知x，y为有理数，现规定一种新运算“〇”满足x〇y＝y2﹣2x
（1）求5〇（﹣3）；
（2）求（5〇x）﹣2（y〇x），其中|x﹣1|+（y+2）4＝0
某班级数学单元小测，七年级（1）班的第三小组长在登记本组同学成绩时，以85分为基准，超过85分的分数记为正，成绩记录如下：+2，﹣3，+4，﹣2，﹣8，+7，+13，0，﹣5，+10．问：
（1）成绩记录为0的同学实际分数是多少？
（2）本次小测第三组最高成绩与最低成绩各是多少？
（3）若该班级平均分是a分，本小组的平均分与班级平均分相差2分，那么班级平均分是多少？
阅读材料：数学课上，老师展示了一位同学的作业如下：
已知多项式A＝4ba﹣5+b2，B＝2b2﹣ab，C＝2b2﹣2mba+3
（1）求A﹣2B；
（2）若A﹣C的结果与字母a的取值无关，求m的值．
下面是这位同学第（1）问的解题过程：
【解析】
（1）A﹣2B＝（4ba﹣5+b2）﹣2（2b2﹣ab）…第一步
＝4ba﹣5+b2﹣4b2﹣4ab…第二步
＝﹣3b2+2ab﹣5…第三步
回答问题：
①这位同学第步 开始出现错误，错误原因是 ；
②请你帮这位同学完成题目中的第（2）问．
计算
（1）5a﹣11a+7a
（2）3（x﹣2y）﹣4（2y﹣x）+x﹣2y
计算
（1）﹣0.5+1
﹣9
+9.75
（2）﹣14+（﹣2）
已知下列有理数，请按要求解答问题：
﹣3，﹣|﹣3
|，﹣（﹣2），0，3.5，﹣22
（1）将上列各数填入对应括号内
负有理数集合{ }
整数集合{ }
（2）画数轴，并把上列各数在数轴上表示出来
