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操作与推理 (1)将三角板绕它的一条直角边旋转一圈,另两边可以围成的图形是 ; ...

操作与推理

1)将三角板绕它的一条直角边旋转一圈,另两边可以围成的图形是     

2)小红用扑克牌玩“24点”游戏,小红抽到的四张牌分别是黑桃2,红桃3,梅花3和方块7,运用抽到的四张牌写出一个结果等于24的式子是     

3)我国古代《易经》一书中记载,远古时期,人们通过在绳子上打结来记录数量,即“结绳计数”.如图,一位母亲在从右到左依次排列的绳子上打结,满七进一,用来记录孩子自出生后的天数,由图可知,孩子自出生后的天数是多少?(要求写出解得过程)

4)观察下列两个代数式MN的值的变化情况:

n

0

1

2

3

4

5

6

7

M

6

11

16

21

26

31

36

41

N

1

0

3

8

15

24

35

48

 

用含n的字母分别表示代数式MN

随着n的值逐渐增大,估计一下,哪个代数式的值先超过100

 

(1)圆锥;(2)(7﹣3)×(3×2)=24;(3)517;(4)①M=6+5n,N=n2﹣1;②代数式N先超过100 【解析】 (1)根据面动成体,可得一个三角形绕直角边旋转一周可以得到一个圆锥; (2)根据题意列式计算即可; (3)类比于现在我们的十进制“满十进一”,可以表示满七进一的数为:千位上的数×73+百位上的数×72+十位上的数×7+个位上的数; (4)根据题意找出题目中的规律,即可得到结论. 【解析】 (1)圆锥的轴截面是直角三角形,因而圆锥可以认为直角三角形以一条直角边所在的直线为轴旋转一周得到. 故直角三角形绕它的直角边旋转一周可形成圆锥. 故答案为:圆锥; (2)(7﹣3)×(3×2)=24, 故答案为:(7﹣3)×(3×2)=24; (3)孩子自出生后的天数是1×73+3×72+3×7+6=517; (4)①M=6+5n,N=n2﹣1; ②代数式N先超过100
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考点分析:
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已知xy为有理数,现规定一种新运算“〇”满足xyy22x

1)求5〇(﹣3);

2)求(5x)﹣2yx),其中|x1|+y+240

 

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某班级数学单元小测,七年级(1)班的第三小组长在登记本组同学成绩时,以85分为基准,超过85分的分数记为正,成绩记录如下:+2,﹣3+4,﹣2,﹣8+7+130,﹣5+10.问:

1)成绩记录为0的同学实际分数是多少?

2)本次小测第三组最高成绩与最低成绩各是多少?

3)若该班级平均分是a分,本小组的平均分与班级平均分相差2分,那么班级平均分是多少?

 

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阅读材料:数学课上,老师展示了一位同学的作业如下:

已知多项式A4ba5+b2B2b2abC2b22mba+3

1)求A2B

2)若AC的结果与字母a的取值无关,求m的值.

下面是这位同学第(1)问的解题过程:

【解析】
1A2B=(4ba5+b2)﹣22b2ab)…第一步

4ba5+b24b24ab…第二步

=﹣3b2+2ab5…第三步

回答问题:

这位同学第步     开始出现错误,错误原因是     

请你帮这位同学完成题目中的第(2)问.

 

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计算

15a11a+7a

23x2y)﹣42yx+x2y

 

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计算

1)﹣0.5+19+9.75

2)﹣14+(﹣2

 

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