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学以致用 我们知道用字母表示数具有许多优点,请运用该知识解决下列问题: (1)方...

学以致用

我们知道用字母表示数具有许多优点,请运用该知识解决下列问题:

1)方形零件的边长如图所示,用字母表示它的面积是     

2)代数式6a2在实际问题中可以表示     

3)如图,在某月的日历上,圈出ABCDE5个数,使它们呈一个十字架:

如果它的和为55,求E的值;

这五个数的和可以是125吗?

4)计算:(1+22+24+26)(22+24+26+28)﹣(22+24+26)(1+22+24+26+28

5)任意写一个三位数,交换它的百位与个位数字,又可以得到一个新数,用这个新数减去原来的数的结果再除以99,结果有什么规律?请说明理由.

 

(1)md﹣mc+ac+bc;(2)6个边长均为a的正方形的面积和;(3)①E=18;②这五个数的和不可以是125;(4)28;(5)详见解析. 【解析】 (1)可以把阴影部分的面积看成边长分别为d和m的矩形面积与边长分别为m﹣a﹣b和c的矩形的面积之差; (2)a2可理解为边长为a的正方形的面积,进而便可得结果; (3)设中间数A为x,根据日历横、纵行相邻两个数的差的特点,便可用x表示其它几个数,最后用方程的思想便可解决问题; (4)令22+24+26=a,代入原式化简便可达到目的; (5)分别用三个字母表示原三位数的各个数位上的数字,然后列出代数式进行计算便可发现规律. 【解析】 (1)md﹣(m﹣a﹣b)c=md﹣mc+ac+bc, 故答案为:md﹣mc+ac+bc; (2)6a2可以表示实际意义为:6个边长均为a的正方形的面积和. 故答案为:6个边长均为a的正方形的面积和; (3)设A表示的数为x,根据题意得,B=x﹣1,C=x+1,D=x﹣7,E=x+7, ∴A+B+C+D+E=x+x﹣1+x+1+x﹣7+x+7=5x ①∵A+B+C+D+E=55, ∴5x=55, 解得,x=11, ∴E=11+7=18; ②若5x=125,则x=25, ∴E=25+7=32>31, ∴这五个数的和不可以是125; (4)令22+24+26=a,则 原式=(1+a)(a+28)﹣a(1+a+28) =a+28+a(a+28)﹣a﹣a(a+28) =28; (5)规律:任意一个三位数,交换它的百位与个位数字,又可以得到一个新数,用这个新数减去原来的数的结果再除以99,恰好等于这个三位的个位数字与百位数字之差. 理由如下: 设原三位数百位数字为a,十位数字为b,个位数字为c,根据题意得, [(100c+10b+a)﹣(100a+10b+c)]÷99=(99c﹣99a)÷99=c﹣a, ∴任意一个三位数,交换它的百位与个位数字,又可以得到一个新数,用这个新数减去原来的数的结果再除以99,恰好等于这个三位的个位数字与百位数字之差.
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考点分析:
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操作与推理

1)将三角板绕它的一条直角边旋转一圈,另两边可以围成的图形是     

2)小红用扑克牌玩“24点”游戏,小红抽到的四张牌分别是黑桃2,红桃3,梅花3和方块7,运用抽到的四张牌写出一个结果等于24的式子是     

3)我国古代《易经》一书中记载,远古时期,人们通过在绳子上打结来记录数量,即“结绳计数”.如图,一位母亲在从右到左依次排列的绳子上打结,满七进一,用来记录孩子自出生后的天数,由图可知,孩子自出生后的天数是多少?(要求写出解得过程)

4)观察下列两个代数式MN的值的变化情况:

n

0

1

2

3

4

5

6

7

M

6

11

16

21

26

31

36

41

N

1

0

3

8

15

24

35

48

 

用含n的字母分别表示代数式MN

随着n的值逐渐增大,估计一下,哪个代数式的值先超过100

 

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已知xy为有理数,现规定一种新运算“〇”满足xyy22x

1)求5〇(﹣3);

2)求(5x)﹣2yx),其中|x1|+y+240

 

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某班级数学单元小测,七年级(1)班的第三小组长在登记本组同学成绩时,以85分为基准,超过85分的分数记为正,成绩记录如下:+2,﹣3+4,﹣2,﹣8+7+130,﹣5+10.问:

1)成绩记录为0的同学实际分数是多少?

2)本次小测第三组最高成绩与最低成绩各是多少?

3)若该班级平均分是a分,本小组的平均分与班级平均分相差2分,那么班级平均分是多少?

 

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阅读材料:数学课上,老师展示了一位同学的作业如下:

已知多项式A4ba5+b2B2b2abC2b22mba+3

1)求A2B

2)若AC的结果与字母a的取值无关,求m的值.

下面是这位同学第(1)问的解题过程:

【解析】
1A2B=(4ba5+b2)﹣22b2ab)…第一步

4ba5+b24b24ab…第二步

=﹣3b2+2ab5…第三步

回答问题:

这位同学第步     开始出现错误,错误原因是     

请你帮这位同学完成题目中的第(2)问.

 

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计算

15a11a+7a

23x2y)﹣42yx+x2y

 

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