满分5 > 初中数学试题 >

如图①,直线L:y=mx+n(m<0,n>0)与x,y轴分别相交于A,B两点,将...

如图①,直线Ly=mx+n(m<0n>0)xy轴分别相交于AB两点,将△AOB绕点O逆时针旋转90°,得到△COD,过点ABD的抛物线P叫做L的关联抛物线,而L叫做P的关联直线.

(1)Ly=-x+2,则P表示的函数解析式为______;若P,则表示的函数解析式为_______

(2)如图②,若Ly=-3x+3P的对称轴与CD相交于点E,点FL上,点QP的对称轴上.当以点CEQF为顶点的四边形是以CE为一边的平行四边形时,求点Q的坐标;

(3)如图③,若Ly=mx+1GAB中点,HCD中点,连接GHMGH中点,连接OM.若OM=,求出LP表示的函数解析式.

 

(1);y=﹣2x+4;(2)Q坐标为Q1(﹣1,)、Q2(﹣1,);(3)y=﹣3x+1;y=﹣3x2﹣2x+1. 【解析】 (1)若l:y=-x+2,求出点A、B、D的坐标,利用待定系数法求出P表示的函数解析式;若P:,求出点D、A、B的坐标,再利用待定系数法求出l表示的函数解析式; (2)根据对称轴的定义解答即可; (3)以点C,E,Q,F为顶点的四边形是以CE为一边的平行四边形时,则有FQ∥CE,且FQ=CE.以此为基础,列方程求出点Q的坐标.注意:点Q的坐标有两个,如答图所示,不要漏解; (4)如答图所示,作辅助线,构造等腰直角三角形OGH,求出OG的长度,进而由AB=2OG求出AB的长度,再利用勾股定理求出y=mx+1中m的值,最后分别求出l,P表示的函数解析式. 【解析】 (1);y=﹣2x+4. (2)若:y=﹣3x+3,则A(1,0)、B(0,3), ∴C(0,1)、D(﹣3,0).求得直线CD的解析式为:y=x+1.可求得的对称轴为x=﹣1. ∵以点C,E,Q,F为顶点的四边形是以CE为一边的平行四边形, ∴FQ∥CE,且FQ=CE. 设直线FQ的解析式为:y=x+b.∵点E、点C的横坐标相差1, ∴点F、点Q的横坐标也是相差1.则|xF﹣(﹣1)|=|xF+1|=1,解得xF=0或xF=﹣2. ∵点F在直线:y=﹣2x+4上, ∴点F坐标为(0,3)或(﹣2,9). 若F(0,3),则直线FQ为:y=x+3, 当x=﹣1时,y=,∴Q1(﹣1,). 若F(﹣2,9),则直线FQ为:, 当x=﹣1时,y= ,∴Q2(﹣1,). ∴满足条件的点Q有2个,如答图1所示,点Q坐标为Q1(﹣1,)、Q2(﹣1,). (3)如图2所示,连接OG、OH.∵点G、H为斜边中点, ∴OG=AB,OH=CD. 由旋转性质可知,AB=CD,OG⊥OH, ∴△OGH为等腰直角三角形. ∵点G为GH中点, ∴△OMG为等腰直角三角形. ∴OG=OM=•=. ∴AB=2OG=. ∵:y=mx+1, ∴A(,0),B(0,1). 在Rt△AOB中,由勾股定理得:OA2+OB2=AB2,即:()2+12=()2, 解得:m=﹣3或m=3. ∵点B在y轴正半轴, ∴m=3舍去, ∴m=﹣3. ∴表示的函数解析式为:y=﹣3x+1; ∴B(0,1),D(﹣1,0).又A(,0), 利用待定系数法求得:y=﹣3x2﹣2x+1.
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

如图所示,AB是⊙O的直径,AE是弦,C是劣弧AE的中点,过CCDAB于点DCDAE于点F,过CCGAEBA的延长线于点G

(1)求证:CG是⊙O的切线.

(2)求证:AF=CF

 

查看答案

某五金商店准备从机械厂购进甲、乙两种零件进行销售.若每个甲种零件的进价比每个乙种零件的进价少2元,且用900元正好可以购进50个甲种零件和50个乙种零件.

(1)求每个甲种零件、每个乙种零件的进价分别为多少元?

(2)若该五金商店本次购进甲种零件的数量比购进乙种零件的数量的3倍还少5个,购进两种零件的总数量不超过95个,该五金商店每个甲种零件的销售价格为12元,每个乙种零件的销售价格为15元,则将本次购进的甲、乙两种零件全部售出后,可使销售两种零件的总利润(利润=售价-进价)超过371元,通过计算求出该五金商店本次从机械厂购进甲、乙两种零件有哪几种方案?

 

查看答案

如图,正方形ABCD中,EBC上的一点,连接AE,过B点作BHAE,垂足为点H,延长BHCD于点F,连接AF

(1)求证:AE=BF

(2)若正方形边长是5BE=2,求AF的长.

 

查看答案

(本题满分8分)切实减轻学生课业负担是我市作业改革的一项重要举措.某中学为了解本校学生平均每天的课外作业时间,随机抽取部分学生进行问卷调查,并将调查结果分为ABCD四个等级.A1小时以内,B1小时-15小时,C15小时-2小时,D:小时以上.根据调查结果绘制了如图所示的两幅不完整的统计图.请根据图中信息解答下列问题:

1)该校共调查了_________名学生;

2)请将条形统计图补充完整;

3)表示等级A的扇形圆心角的度数是____________

4)在此次问卷调查中,甲、乙两班各有2人平均每天课外作业时间都是2小时以上,从这4人中任选2人去参加座谈,用列表或树状图的方法求选出的2人来自不同班级的概率.

 

查看答案

先化简,再求值:,其中a1

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.