随着新学校建成越来越多，绝大部分孩子已能就近入学，某数学学习兴趣小组对八年级（1...

随着新学校建成越来越多，绝大部分孩子已能就近入学，某数学学习兴趣小组对八年级（1）班学生上学的交通方式进行问卷调查，并将调查结果画出下列两个不完整的统计图（图1、图2）．请根据图中的信息完成下列问题．

（1）该班参与本次问卷调查的学生共有多少人；

（2）请补全图1中的条形统计图；

（3）在图2的扇形统计图中，“骑车”所在扇形的圆心角的度数是多少度．

（1）本次问卷调查的学生共有50人；（2）补全的条形统计图如图所示；见解析（3）“骑车”所在扇形的圆心角的度数是129.6°．【解析】 (1)根据坐公交的人数以及所占的比例即可求得参加调查的学生数； (2)根据(1)的答案求出步行的人数，即可补全统计图； (3)用骑车的百分比乘以360度即可求得结果. (1)由题意可得，本次问卷调查的学生共有：9÷18%＝50(人)； (2)步行的有：50﹣9﹣18﹣7＝16(人)，补全的条形统计图如图所示； (3)在图2的扇形统计图中，“骑车”所在扇形的圆心角的度数是：360°×36%＝129.6°．

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考点分析：

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解不等式组：，并写出该不等式组的整数解．