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已知:如图,四边形ABCD是正方形,∠PAQ=45°,将∠PAQ绕着正方形的顶点...

已知:如图,四边形ABCD是正方形,∠PAQ45°,将∠PAQ绕着正方形的顶点A旋转,使它与正方形ABCD的两个外角∠EBC和∠FDC的平分线分别交于点MN,连接MN

(1)求证:△ABM∽△NDA

(2)连接BD,当∠BAM的度数为多少时,四边形BMND为矩形,并加以证明.

 

(1)证明见解析;(2)当∠BAM=22.5°时,四边形BMND为矩形,证明见解析. 【解析】 试题(1)由正方形ABCD,BM、DN分别是正方形的两个外角平分线,可证得∠ABM=∠ADN=135°,又由∠MAN=45°,可证得∠BAM=∠AND=45°-∠DAN,即可证得△ABM∽△NDA; (2)由四边形BMND为矩形,可得BM=DN,然后由△ABM∽△NDA,根据相似三角形的对应边成比例,可证得BM2=AB2,继而求得答案. 试题解析:(1)证明:∵四边形ABCD是正方形, ∴∠ABC=∠ADC=∠BAD=90°, ∵BM、DN分别是正方形的两个外角平分线, ∴∠ABM=∠ADN=135°, ∵∠MAN=45°, ∴∠BAM=∠AND=45°-∠DAN, ∴△ABM∽△NDA; (2)∵四边形BMND为矩形, ∴BM=DN, ∵△ABM∽△NDA, ∴, ∴BM2=AB2, ∴BM=AB, ∴∠BAM=∠BMA=
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如图,等腰△ABC内接于半径为5⊙OABACtanABC.求BC的长.

 

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不透明的袋子中装有4个相同的小球,它们除颜色外无其它差别,把它们分别标号:1234

(1)随机摸出一个小球后,放回并摇匀,再随机摸出一个,用列表或画树状图的方法求出“两次取的球标号相同”的概率

(2)随机摸出两个小球,直接写出“两次取出的球标号和等于4”的概率.

 

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我校为了迎接体育中考,了解学生的体育成绩,从全校1000名九年级学生中随机抽取了部分学生进行体育测试,其中“跳绳”成绩制作图如下:

成绩段

频数

频率

160x170

5

0.1

170x180

10

a

180x190

b

0.14

190x200

16

c

200x210

12

0.24

 

根据图表解决下列问题:

(1)本次共抽取了   名学生进行体育测试,表中,a  b ,c  

(2)补全统计图;

(3)“跳绳”数在180(包括180)以上,则此项成绩可得满分.那么,你估计全校九年级有多少学生在此项成绩中获满分?

 

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小亮一家在一湖泊中游玩,湖泊中有一孤岛,妈妈在孤岛P处观看小亮与爸爸在湖中划船(如图所示).小船从P处出发,沿北偏东60°方向划行200米到A处,接着向正南方向划行一段时间到B处.在B处小亮观测到妈妈所在的P处在北偏西37°的方向上,这时小亮与妈妈相距多少米(精确到1米)?

(参考数据:sin37°≈0.60cos37°≈0.80tan37°≈0.75≈1.41≈1.73

 

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解不等式组:,把不等式组的解集在数轴上表示出来,并写出不等式组的整数解.

 

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