阅读材料:基本不等式≤(a>0,b>0),当且仅当a=b时,等号成立.其中我们把叫做正数a、b的算术平均数,叫做正数a、b的几何平均数,它是解决最大(小)值问题的有力工具.
例如:在x>0的条件下,当x为何值时,x+有最小值,最小值是多少?
【解析】
∵x>0,>0∴≥即是x+≥2
∴x+≥2
当且仅当x=即x=1时,x+有最小值,最小值为2.
请根据阅读材料解答下列问题
(1)若x>0,函数y=2x+,当x为何值时,函数有最值,并求出其最值.
(2)当x>0时,式子x2+1+≥2成立吗?请说明理由.
已知:△ABC内接于⊙O,AB是⊙O的直径,作EG⊥AB于H,交BC于F,延长GE交直线MC于D,且∠MCA=∠B,求证:
(1)MC是⊙O的切线;
(2)△DCF是等腰三角形.
请同学们做完上面考题后,再认真检查一遍,估计一下得分情况.如果你全卷得分低于60分(及格),则本题的得分将计入全卷总分,但计入后全卷总分最多不超过60分;如果你全卷得分已经达到或超过60分,则本题的得分不计入总分.
(1)=_____;
(2)当x=2时,函数y=x﹣1的值,y=_____;
(3)相似三角形的对应边的比为0.4,那么相似比为_____;
(4)抛一枚硬币出现正面向上的机会是_____;
(5)如果直角三角形的两直角边长为5和12,那么利用勾股定理可求得斜边为_____.
当﹣1<a<0时,则=_____.
如图,在平面直角坐标系xOy中,已知正比例函数y1=﹣2x的图象与反比例函数y2=的图象交于A(﹣1,n),B两点.
(1)求出反比例函数的解析式及点B的坐标;
(2)观察图象,请直接写出满足y≤2的取值范围;
(3)点P是第四象限内反比例函数的图象上一点,若△POB的面积为1,请直接写出点P的横坐标.
某校对九年级学生进行随机抽样调查,被抽到的学生从物理、化学、生物、地理、历史和政治这六科中选出自己最喜欢的科目,将调查数据汇总整理后,绘制了两幅不同的统计图,请你根据图中信息解答下列问题:
(1)被抽查的学生共有多少人?求出地理学科所在扇形的圆心角;
(2)将折线统计图补充完整;
(3)若该校九年级学生约2000人请你估算喜欢物理学科的人数.