满分5 > 初中数学试题 >

已知矩形ABCD,AB=4,BC=3,以AB为直径的半圆O在矩形ABCD的外部(...

已知矩形ABCDAB=4BC=3,以AB为直径的半圆O在矩形ABCD的外部(如图),将半圆O绕点A顺时针旋转α度(0°≤α180°)

1)半圆的直径落在对角线AC上时,如图所示,半圆与AB的交点为M,求AM的长;

2)半圆与直线CD相切时,切点为N,与线段AD的交点为P,如图所示,求劣弧AP的长;

3)在旋转过程中,半圆弧与直线CD只有一个交点时,设此交点与点C的距离为d,直接写出d的取值范围.

 

(1)AM=;(2)=π;(3)4-≤d<4或d=4+. 【解析】 (1)连接B′M,则∠B′MA=90°,在Rt△ABC中,利用勾股定理可求出AC的长度,由∠B=∠B′MA=90°、∠BCA=∠MAB′可得出△ABC∽△AMB′,根据相似三角形的性质可求出AM的长度; (2)连接OP、ON,过点O作OG⊥AD于点G,则四边形DGON为矩形,进而可得出DG、AG的长度,在Rt△AGO中,由AO=2、AG=1可得出∠OAG=60°,进而可得出△AOP为等边三角形,再利用弧长公式即可求出劣弧AP的长; (3)由(2)可知:△AOP为等边三角形,根据等边三角形的性质可求出OG、DN的长度,进而可得出CN的长度,画出点B′在直线CD上的图形,在Rt△AB′D中(点B′在点D左边),利用勾股定理可求出B′D的长度进而可得出CB′的长度,再结合图形即可得出:半圆弧与直线CD只有一个交点时d的取值范围. (1)在图2中,连接B′M,则∠B′MA=90°. 在Rt△ABC中,AB=4,BC=3, ∴AC=5. ∵∠B=∠B′MA=90°,∠BCA=∠MAB′, ∴△ABC∽△AMB′, ∴=,即=, ∴AM=; (2)在图3中,连接OP、ON,过点O作OG⊥AD于点G, ∵半圆与直线CD相切, ∴ON⊥DN, ∴四边形DGON为矩形, ∴DG=ON=2, ∴AG=AD-DG=1. 在Rt△AGO中,∠AGO=90°,AO=2,AG=1, ∴∠AOG=30°,∠OAG=60°. 又∵OA=OP, ∴△AOP为等边三角形, ∴==π. (3)由(2)可知:△AOP为等边三角形, ∴DN=GO=OA=, ∴CN=CD+DN=4+. 当点B′在直线CD上时,如图4所示, 在Rt△AB′D中(点B′在点D左边),AB′=4,AD=3, ∴B′D==, ∴CB′=4-. ∵AB′为直径, ∴∠ADB′=90°, ∴当点B′在点D右边时,半圆交直线CD于点D、B′. ∴当半圆弧与直线CD只有一个交点时,4-≤d<4或d=4+.
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

201711日起,我国驾驶证考试正式实施新的驾考培训模式,新规定C2驾驶证的培训学时为40学时,驾校的学费标准分不同时段,普通时段a/学时,高峰时段和节假日时段都为b/学时.

1)小明和小华都在此驾校参加C2驾驶证的培训,下表是小明和小华的培训结算表(培训学时均为40),请你根据提供的信息,计算出ab的值.

学员

培训时段

培训学时

培训总费用

小明

普通时段

20

6000

高峰时段

5

节假日时段

15

小华

普通时段

30

5400

高峰时段

2

节假日时段

8

 

2)小陈报名参加了C2驾驶证的培训,并且计划学够全部基本学时,但为了不耽误工作,普通时段的培训学时不会超过其他两个时段总学时的,若小陈普通时段培训了x学时,培训总费用为y

①求yx之间的函数关系式,并确定自变量x的取值范围;

②小陈如何选择培训时段,才能使得本次培训的总费用最低?

 

查看答案

为响应国家“厉行节约,反对浪费”的号召,某班一课外活动小组成员在全校范围内随机抽取了若干名学生,针对“你每天是否会节约粮食”这个问题进行了调查,并将调查结果分成三组(A.会;B.不会;C.有时会),绘制了两幅不完整的统计图(如图)

1)这次被抽查的学生共有______人,扇形统计图中,“A组”所对应的圆心度数为______

2)补全两个统计图;

3)如果该校学生共有2000人,请估计“每天都会节约粮食”的学生人数;

4)若不节约零食造成的浪费,按平均每人每天浪费5角钱计算,小江认为,该校学生一年(365天)共将浪费:2000×200.5×365=73000(元),你认为这种说法正确吗?并说明理由.

 

查看答案

如图,将连续的奇数1357…按如图中的方式排成一个数,用一个十字框框住5个数,这样框出的任意5个数中,四个分支上的数分别用abcd表示,如图所示.

1)计算:若十字框的中间数为17,则a+b+c+d=______

2)发现:移动十字框,比较a+b+c+d与中间的数.猜想:十字框中abcd的和是中间的数的______

3)验证:设中间的数为x,写出abcd的和,验证猜想的正确性;

4)应用:设M=a+b+c+d+x,判断M的值能否等于2020,请说明理由.

 

查看答案

已知:四边形ABCD是平行四边形,点O是对角线ACBD的交点,EF过点O且与ABCD分别相交于点EF,连接ECAF

1)求证:DF=EB;(2AF与图中哪条线段平行?请指出,并说明理由.

 

查看答案

已知,数轴上三个点A、O、P,点O是原点,固定不动,点A和B可以移动,点A表示的数为,点B表示的数为.

(1)若A、B移动到如图所示位置,计算的值.

(2)在(1)的情况下,B点不动,点A向左移动3个单位长,写出A点对应的数,并计算.

(3)在(1)的情况下,点A不动,点B向右移动15.3个单位长,此时大多少?请列式计算.

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.