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“中国梦”是中华民族每一个人的梦,也是每一个中小学生的梦,各中小学开展经典诵读活...

“中国梦”是中华民族每一个人的梦,也是每一个中小学生的梦,各中小学开展经典诵读活动,无疑是“中国梦”教育这一宏大乐章里的响亮音符,学校在经典诵读活动中,对全校学生用A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四个等级进行评价,现从中抽取若干个学生进行调查,绘制出了两幅不完整的统计图,请你根据图中信息解答下列问题:

1)共抽取了     名学生进行调查;

2)将图甲中的条形统计图补充完整;

3)求出图乙中B等级所占圆心角的度数;

4)根据抽样调查的结果,请你估计该校2000名学生中有多少名学生获得A等级的评价.

 

(1)100;(2)详见解析;(3)126°;(4)估计有1000名学生获得A等级的评价. 【解析】 (1)用C等级的人数除以总人数其所占百分比可得调查总人数; (2)根据各等级人数之和等于总人数求得B等级人数,据此可补全条形图; (3)用360°乘以B等级人数占总人数的比例; (4)用总人数乘以样本中A等级人数占总人数的比例可得. (1)抽取调查的学生总人数为10÷10%=100, 故答案为:100; (2)B等级的人数为100﹣50﹣10﹣5=35(人), 画条形统计图如图: (3)图乙中B等级所占圆心角的度数360°×=126°; (4)2000×=1000, 答:估计有1000名学生获得A等级的评价.
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考点分析:
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如图,AD是ABC的角平分线,DEAB,DFAC,垂足分别是点E,F,连接EF,交AD于点G,求证:ADEF

 

 

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求下列不等式组的解集

 

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(1)计算:

(2)计算:

 

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如图,在△ABC中,∠ACB=90°,沿CD折叠△CBD,使点B恰好落在AC边上的点E处.若∠A=28°,则∠ADE=______°

 

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如图,已知A(3,0),B(2,3),将△OAB以点O为位似中心,相似比为2:1,放大得到△OA′B′,则顶点B的对应点B′的坐标为________

 

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