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如图,两摞规格完全相同的课本整齐叠放在讲台上请根据图中所给出的数据信息,回答下列...

如图,两摞规格完全相同的课本整齐叠放在讲台上请根据图中所给出的数据信息,回答下列问题:

1)每本课本的厚度为______cm

2)若有一摞上述规格的课本x本,整齐叠放在讲台上,请用含x的代数式表示出这一摞数学课本的顶部距离地面的高度为______cm

3)当x=48时,若从中取走10本,求余下的课本的顶部距离地面的高度.

 

(1)0.5(2)(85+0.5x)(3)104cm 【解析】 (1)88cm与86.5cm的高度差为3本课本的高度差,求差后作除法即得答案. (2)求出讲台高度,则放上x本课本后,在讲台高度的基础上加0.5x. (3)x=48-10,代入(2)的式子计算即得答案. (1)(88-86.5)÷(6-3)=1.5÷3=0.5(cm) ∴每本课本的厚度为0.5cm; 故答案为:0.5 (2)讲台高度为:86.5-3×0.5=86.5-1.5=85(cm) ∴x本课本的顶部距离地面高度为:(85+0.5x)cm 故答案为:(85+0.5x). (3)当x=48-10=38时 85+0.5x=85+0.5×38=85+19=104(cm) ∴余下课本的顶部距离地面高度为104cm.
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已知:A=2a2+3ab-2a-1,B=-a2ab-1

(1)4A-(3A-2B)的值;      

(2)A+2B的值与a的取值无关,求b的值.

 

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某水果商店经销一种苹果,共有20筐,以每筐25千克为标准,超过或不足的千克数分别用正、负数来表示,记录如表:

与标准质量的差值(单位;千克)

-3

-2

-1.5

0

1

2.5

筐数

1

4

2

3

2

8

 

1)这20筐苹果中,最重的一筐比最轻的一筐多重多少千克?

2)与标准重量比较,这20筐苹果总计超过或不足多少千克?

3)若苹果每千克售价元,则出售这20筐苹果可卖多少元?

 

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如图,点C在线段AB上,ACBC=32,点MAB的中点,点NBC的中点,若AB=10cm,求线段MN的长.

 

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化简或解方程:

1)化简:3a2-[5a-2a-3+4a2]

2)解方程:+1=

 

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我县盛产绿色蔬菜,生产销售一种绿色蔬菜,若在市场上直接销售,每吨利润为800元,经粗加工销售,每吨利润可达2000元,经精加工后销售,每吨利润涨至2500元.我县一家农工商公司采购这种蔬菜若干吨生产销售,若单独进行精加工,需要30天才能完成,若单独进行粗加工,需要20天才能完成.已知每天单独粗加工比单独精加工多生产10吨.

1)试问这家农工商公司采购这种蔬菜共多少吨?

2)由于两种加工方式不能同时进行受季节条件限制,公司必须在24天内将这批蔬菜全部销售或加工完毕,为此该公司研制了三种可行方案:

方案一:将蔬菜全部进行粗加工;

方案二:尽可能多的对蔬菜进行精加工,没有来得及进行加工的蔬菜,在市场上直接销售;

方案三:将部分蔬菜进行精加工,其余蔬菜进行粗加工,并恰好24天完成,你认为选择哪种方案获利最多?请通过计算说明理由.

 

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