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如图①,平分,⊥,∠B=450,∠C=730. (1) 求的度数; (2) 如图...

如图①,平分,∠B=450,∠C=730

(1) 求的度数;

(2) 如图②,若把“”变成“点FDA的延长线上,”,其它条件不变,求 的度数;

(3) 如图③,若把“”变成“平分”,其它条件不变,的大小是否变化,并请说明理由.

 

(1)∠DAE =14°;(2)∠DFE =14°;(3)∠DAE 的大小不变,∠DAE =14°,证明详见解析. 【解析】 (1)求出∠ADE的度数,利用∠DAE=90°-∠ADE即可求出∠DAE的度数. (2)求出∠ADE的度数,利用∠DFE=90°-∠ADE即可求出∠DAE的度数. (3)利用AE平分∠BEC,AD平分∠BAC,求出∠DFE=15°即是最好的证明. (1)∵∠B=45°,∠C=73°, ∴∠BAC=62°, ∵AD平分∠BAC, ∴∠BAD=∠CAD=31°, ∴∠ADE=∠B+∠BAD=45°+31°=76°, ∵AE⊥BC, ∴∠AEB=90°, ∴∠DAE=90°-∠ADE=14°. (2)同(1),可得,∠ADE=76°, ∵FE⊥BC, ∴∠FEB=90°, ∴∠DFE=90°-∠ADE=14°. (2)=14° (3)的大小不变.=14° 理由:∵ AD平分∠ BAC,AE平分∠BEC ∴∠BAC=2∠BAD,∠BEC=2∠AEB ∵ ∠BAC+∠B+∠BEC+∠C =360° ∴2∠BAD+2∠AEB=360°-∠B-∠C=242° ∴∠BAD+∠AEB=121° ∵ ∠ADE=∠B+∠BAD ∴∠ADE=45°+∠BAD ∴∠DAE=180°-∠AEB-∠ADE=180°-∠AEB-45°-∠BAD=135°-(∠AEB+∠BAD)=135°-121°=14°
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考点分析:
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某同学在一次课外活动中,用硬纸片做了两个直角三角形,见图①、②.在图①中,∠B=90°,∠A=30°;图②中,∠D=90°,∠F=45°.图③是该同学所做的一个实验:他将DEF的直角边DEABC的斜边AC重合在一起,并将DEF沿AC方向移动.在移动过程中,DE两点始终在AC边上(移动开始时点D与点A重合)

(1)DEF沿AC方向移动的过程中,该同学发现:FC两点间的距离逐渐        ;连接FC,∠FCE的度数逐渐            .(填不变变大变小

(2)DEF在移动的过程中,∠FCE与∠CFE度数之和是否为定值,请加以说明;

(3)能否将DEF移动至某位置,使FC的连线与AB平行?若能,求出∠CFE的度数;若不能,请说明理由.

 

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观察下列各式:

1×5+432…………

3×7+452…………

5×9+472…………

……

探索以上式子的规律:

1)试写出第6个等式;

2)试写出第n个等式(用含n的式子表示),并用你所学的知识说明第n个等式成立.

 

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如图,直角△ABC中,∠ACB=90°CDABDCE平分∠ACBABEEFABCBF.(1)求证:CDEF(2)若∠FEC=25°,求∠A的度数.

 

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在正方形网格中,每个小正方形的边长均为1个单位长度,△ABC的三个顶点的位置如图所示.现将△ABC平移,使点A变换为点D,点EF分别是BC的对应点.

1)请画出平移后的△DEF

2)若连接ADCF,则这两条线段之间的关系是      

3)画出△ABCBC边上的高AM

4)满足三角形ACP的面积等于三角形ACB的面积的格点P           个(不和B重合)

 

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1)先化简,再求值:(x-3)2+2(x-2)(x+7)-(x+2)(x-2);其中x2+2x-3=0

2)已知,求: 的值.

 

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