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尝试探究 如图-,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,点E、F分别是BC、...

尝试探究

如图-,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,点E、F分别是BC、AC边上的点,且EF//BC.

的值为          直线与直线的位置关系为            

类比延伸

如图,若将图中的绕点顺时针旋转,连接,则在旋转的过程中,请判断的值及直线与直线的位置关系,并说明理由;

拓展运用

,在旋转过程中,当三点在同一直线上时,请直接写出此时线段的长.

 

; ; ;(3)或 【解析】 (1)①根据直角三角形30°角的性质即可解决问题; ②根据已知可直接得出答案; (2)只要证明△ACF∼△BCE,根据相似三角形的性质即可得的值,也可得∠BCE=∠CAF,继而推导即可得; (3)分两种情况画出图形分别解决即可. ①∵在△ABC中,∠ABC=90°,∠A=30°,EF//AB, ∴∠CFE=∠A=30°, ∴CF==EC,AC==BC, ∴AF=AC-CF=BC-EC=(BC-EC)=BE, ∴=, 故答案为:; ②∵∠ACB=90°, ∴,即直线与直线的位置关系为垂直, 故答案为:; , 理由如下:由及旋转的性质知,, 在中,, 在中,, ,又, ,, ∴= , , 如图,延长交于点,交于点, ,, ,, ,, 即; ①如图,∵△ECB∽△FCA,∴AF:BE=CF:CE=, 设BE=a,则AF=a, ∵B、E、F共线,∴∠BEC=∠AFC=120°, ∵∠EFC=30°,∴∠AFB=90°, 在Rt△ABF中,AB=2BC=6,AF=a,BF=EF+BE=4+a, ∴, ∴a=-1+或-1-(舍去), ∴AF=a=; ②如图,当E、B、F共线时,同法可证:AF=BE,∠AFB=90°, 在Rt△ABF中,, ∴a=1+或1-(舍去), ∴AF=a=, 综上,AF的长为或.
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考点分析:
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某种水果进价为每千克15元,销售中发现,销售单价定为20元时,日销售量为50千克;当销售单价每上涨1元,日销售量就减少5千克.设销售单价为(元),每天的销售量为(千克),每天获利为(元).

1)求之间的函数关系式;

2)求之间的函数关系式;该水果定价为每千克多少元时,每天的销售利润最大?最大利润是多少元?

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的面积.

 

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(2)AB=,E是半圆上一动点,连接AE,AD,DE.填空:

①当的长度是____时,四边形ABDE是菱形;

②当的长度是_____时,△ADE是直角三角形.

 

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每年520日是中国学生营养日,按时吃早餐是一种健康的饮食习惯,为了解本校九年级学生饮食习惯,某兴趣小组在九年级随机抽取了一部分学生每天吃早餐的情况,并将统计结果绘制成如下不完整的统计图表:

组别

调查结果

所占百分比

A

不吃早餐

25%

B

偶尔吃早餐

12.5%

C

经常吃早餐

 

D

每天吃早餐

50%

 

 

请根据以上统计图表,解答下列问题:

本次接受调查的总人数为_____.

请补全条形统计图.

该校九年级共有学生人,请估计该校九年级学生每天吃早餐的人数;

请根据此次调查的结果提一条建议.

 

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