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已知反比例函数y=,(k为常数,k≠1). (1)若点A(1,2)在这个函数的图...

已知反比例函数y=,(k为常数,k≠1).

1)若点A12)在这个函数的图象上,求k的值;

2)若在这个函数图象的每一分支上,yx的增大而增大,求k的取值范围;

3)若k=13,试判断点B34),C25)是否在这个函数的图象上,并说明理由.

 

(1)k=3;(2)k<1;(3)点C不在函数的图象上. 【解析】 试题(1)把点A的坐标代入函数解析式,利用待定系数法求解即可; (2)根据反比例函数图象的性质得到:k-1<0,由此求得k的取值范围; (3)把点B、C的坐标代入函数解析式进行一一验证. 试题解析: (1)∵点A(1,2)在这个函数的图象上, ∴k﹣1=1×2, 解得k=3; (2)∵在函数图象的每一支上,y随x的增大而增大, ∴k﹣1<0, 解得k<1; (3)∵k=13,有k﹣1=12, ∴反比例函数的解析式为. 将点B的坐标代入,可知点B的坐标满足函数关系式, ∴点B在函数的图象上, 将点C的坐标代入,由5≠,可知点C的坐标不满足函数关系式, ∴点C不在函数的图象上.  
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考点分析:
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中央电视台的朗读者节目激发了同学们的读书热情,为了引导学生多读书,读好书,某校对八年级部分学生的课外阅读量进行了随机调查,整理调查结果发现,学生课外阅读的本书最少的有5本,最多的有8本,并根据调查结果绘制了不完整的图表,如图所示:

本数(本)

频数(人数)

频率

5

a

0.2

6

18

0.36

7

14

b

8

8

0.16

合计

c

1

 

1)统计表中的a=______b=______c=______

2)请将频数分布表直方图补充完整;

3)求所有被调查学生课外阅读的平均本数;

4)若该校八年级共有1200名学生,请你分析该校八年级学生课外阅读7本及以上的人数.

 

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