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已知二次函数y=(t+1)x2+2(t+2)x+在x=0和x=2时的函数值相等....

已知二次函数y=t+1x2+2t+2x+x=0x=2时的函数值相等.

1)求二次函数的解析式;

2)若一次函数y=kx+6的图象与二次函数的图象都经过点A-3m),求mk的值;

3)设二次函数的图象与x轴交于点BC(点B在点C的左侧),将二次函数的图象在点BC间的部分(含点B和点C)向左平移nn0)个单位后得到的图象记为G,同时将(2)中得到的直线y=kx+6向上平移n个单位.请结合图象回答:当平移后的直线与图象G有公共点时,求n的取值范围.

 

(1)(2)① m=-6,k=4;② 【解析】 (1)把x=0和x=2代入得出关于t的方程,求出t即可; (2)把A的坐标代入抛物线,即可求出m,把A的坐标代入直线,即可求出k; (3)求出点B、C间的部分图象的解析式是y=-(x-3)(x+1),得出抛物线平移后得出的图象G的解析式是y=-(x-3+n)(x+1+n),-n-1≤x≤3-n,直线平移后的解析式是y=4x+6+n,若两图象有一个交点时,得出方程4x+6+n=-(x-3+n)(x+1+n)有两个相等的实数解,求出判别式△=6n=0,求出的n的值与已知n>0相矛盾,得出平移后的直线与抛物线有两个公共点,设两个临界的交点为(-n-1,0),(3-n,0),代入直线的解析式,求出n的值,即可得出答案. (1)【解析】 ∵二次函数y=(t+1)x2+2(t+2)x+在x=0和x=2时的函数值相等, ∴代入得:0+0+=4(t+1)+4(t+2)+, 解得:t=-, ∴y=(-+1)x2+2(-+2)x+=-x2+x+, ∴二次函数的解析式是y=-x2+x+. (2)【解析】 把A(-3,m)代入y=-x2+x+得:m=-×(-3)2-3+=-6, 即A(-3,-6), 代入y=kx+6得:-6=-3k+6, 解得:k=4, 即m=-6,k=4. (3)【解析】 由题意可知,点B、C间的部分图象的解析式是y=-x2+x+=-(x2-2x-3)=-(x-3)(x+1),-1≤x≤3, 则抛物线平移后得出的图象G的解析式是y=-(x-3+n)(x+1+n),-n-1≤x≤3-n, 此时直线平移后的解析式是y=4x+6+n, 如果平移后的直线与平移后的二次函数相切, 则方程4x+6+n=-(x-3+n)(x+1+n)有两个相等的实数解, 即-x2-(n+3)x-n2-=0有两个相等的实数解, 判别式△=[-(n+3)]2-4×(-)×(-n2-)=6n=0, 即n=0, ∵与已知n>0相矛盾, ∴平移后的直线与平移后的抛物线不相切, ∴结合图象可知,如果平移后的直线与抛物线有公共点, 则两个临界的交点为(-n-1,0),(3-n,0), 则0=4(-n-1)+6+n, n=, 0=4(3-n)+6+n, n=6, 即n的取值范围是:≤n≤6.
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在数学活动课上,老师提出了一个问题:把一副三角尺如图摆放,直角三角尺的两条直角边分别垂直或平行,60°角的顶点在另一个三角尺的斜边上移动,在这个运动过程中,有哪些变量,能研究它们之间的关系吗?

小林选择了其中一对变量,根据学习函数的经验,对它们之间的关系进行了探究.

下面是小林的探究过程,请补充完整:

1)画出几何图形,明确条件和探究对象;

如图2,在RtABC中,∠C=90°AC=BC=6cmD是线段AB上一动点,射线DEBC于点E,∠EDF=60°,射线DF与射线AC交于点F.设BE两点间的距离为xcmEF两点间的距离为ycm

2)通过取点、画图、测量,得到了xy的几组值,如下表:

x/cm

0

1

2

3

4

5

6

y/cm

6.9

5.3

4.0

3.3

 

4.5

6

 

 

(说明:补全表格时相关数据保留一位小数)

3)建立平面直角坐标系,描出以补全后的表中各对对应值为坐标的点,画出该函数的图象;

4)结合画出的函数图象,解决问题:当DEF为等边三角形时,BE的长度约为      cm

 

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如图,已知ABC内接于⊙OAB是⊙O的直径,点F在⊙O上,且点C的中点,过点C作⊙O的切线交AB的延长线于点D,交AF的延长线于点E

1)求证:AEDE

2)若∠BAF=60°AF=4,求CE的长.

 

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如图,在平面直角坐标系中,直线与函数的图象交于点A12.

1)求的值;

2)过点轴的平行线,直线与直线l交于点B,与函数的图象交于点,与轴交于点D.

①当点C是线段BD的中点时,求的值;

②当时,直接写出的取值范围.

 

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如图,在ABC中,∠ACB90°DBC边上的一点,分别过点ABBDAD的平行线交于点E,且 AB平分∠EAD.

1)求证:四边形EADB是菱形;

2)连接EC,当∠BAC60°BC=时,求ECB的面积.

 

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