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如图,“人字梯”放在水平地面上,梯子的两边相等(AB=AC),当梯子的一边AB与...

如图,人字梯放在水平地面上,梯子的两边相等(ABAC),当梯子的一边AB与梯子两底端的连线BC的夹角α60°时,BC的长为2米,若将α调整为65°时,求梯子顶端A上升的高度.(参考数据:sin65°≈0.91cos65°0.42tan65°≈2.411.73,结果精确到0.1m)

 

梯子顶端离地面的高度升高了约. 【解析】 先由等腰三角形的一个60°的角,确定梯子AB的长,在直角三角形ABD和A1B1D1中,利用锐角三角函数计算AD、A1D11的长,求差得结论. 【解析】 如图1,由题意可得: ,则是等边三角形,故 在中得 如图2,由题意可得: ,,在中得 ∴ 答:梯子顶端离地面的高度升高了约.
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考点分析:
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如图,已知AB是⊙O的直径,PC切⊙O于点P,过A作直线ACPC交⊙O于另一点D,连接PAPB

(1)求证:AP平分∠CAB

(2)P是直径AB上方半圆弧上一动点,⊙O的半径为2,则

①当弦AP的长是_____时,以AOPC为顶点的四边形是正方形;

②当的长度是______时,以ADOP为顶点的四边形是菱形.

 

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某校260名学生参加植树活动,活动结束后学校随机调查了部分学生每人的植树棵数,并绘制成如下的统计图①和统计图②.请根据相关信息,解答下列问题:

()本次接受调查的学生人数为______,图①中m的值为_______

()求本次调查获取的样本数据的众数和中位数;

()求本次调查获取的样本数据的平均数,并根据样本数据,估计这260名学生共植树多少棵.

 

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解不等式组,并在数轴上表示其解集.

 

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如图,在每个小正方形的边长为1的网格中,点ABC均在格点上。

IAB的长度等于     

II)请你在图中找到一个点P,使得AB是∠PAC的角平分线请在如图所示的网格中,用无刻度的直尺,画出点P,并简要说明点P的位置是如何找到的(不要求证明)

 

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如图,四边形ABCD是边长为6的正方形,点E在边AB上,BE4,过点EEFBC,分别交BDCD于点GF两点,若MN分别是DGCE的中点,则MN的长是______

 

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