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如图,AB是半圆O的直径,半径OC⊥AB,OB=4,D是OB的中点,点E是弧BC...

如图,AB是半圆O的直径,半径OCABOB4DOB的中点,点E是弧BC上的动点,连接AEDE

1)当点E是弧BC的中点时,求△ADE的面积;

2)若 ,求AE的长;

3)点F是半径OC上一动点,设点E到直线OC的距离为m,当△DEF是等腰直角三角形时,求m的值.

 

(1);(2);(3) ,,. 【解析】 (1)作EH⊥AB,连接OE,EB,设DH=a,则HB=2﹣a,OH=2+a,则EH=OH=2+a,根据Rt△AEB中,EH2=AH•BH,即可求出a的值,即可求出S△ADE的值; (2)作DF⊥AE,垂足为F,连接BE,设EF=2x,DF=3x,根据DF∥BE故,得出AF=6x,再利用Rt△AFD中,AF2+DF2=AD2,即可求出x,进而求出AE的长; (3)根据等腰直角三角形的不同顶点进行分类讨论,分别求出m的值. 【解析】 (1)如图,作EH⊥AB,连接OE,EB, 设DH=a,则HB=2﹣a,OH=2+a, ∵点E是弧BC中点, ∴∠COE=∠EOH=45°, ∴EH=OH=2+a, 在Rt△AEB中,EH2=AH•BH, (2+a)2=(6+a)(2﹣a), 解得a=, ∴a=, EH=, S△ADE=; (2)如图,作DF⊥AE,垂足为F,连接BE 设EF=2x,DF=3x ∵DF∥BE ∴ ∴=3 ∴AF=6x 在Rt△AFD中,AF2+DF2=AD2 (6x)2+(3x)2=(6)2 解得x= AE=8x= (3)当点D为等腰直角三角形直角顶点时,如图 设DH=a 由DF=DE,∠DOF=∠EHD=90°,∠FDO+∠DFO=∠FDO+∠EDH, ∴∠DFO=∠EDH ∴△ODF≌△HED ∴OD=EH=2 在Rt△ABE中,EH2=AH•BH (2)2=(6+a)•(2﹣a) 解得a=± m= 当点E为等腰直角三角形直角顶点时,如图 同理得△EFG≌△DEH 设DH=a,则GE=a,EH=FG=2+a 在Rt△ABE中,EH2=AH•BH (2+a)2=(6+a)(2﹣a) 解得a= ∴m= 当点F为等腰直角三角形直角顶点时,如图 同理得△EFM≌△FDO 设OF=a,则ME=a,MF=OD=2 ∴EH=a+2 在Rt△ABE中,EH2=AH•BH (a+2)2=(4+a)•(4﹣a) 解得a=± m=
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某公司推出一款产品,经市场调查发现,该产品的日销售量y(个)与销售单价x(元)之间满足一次函数关系.关于销售单价,日销售量,日销售利润的几组对应值如下表:

销售单价x(元)

85

95

105

115

日销售量y(

175

125

75

m

日销售利润w(元)

875

1875

1875

875

 

(注:日销售利润=日销售量×(销售单价﹣成本单价))

(1)求y关于x的函数解析式(不要求写出x的取值范围)及m的值;

(2)根据以上信息,填空:

该产品的成本单价是     元,当销售单价x=     元时,日销售利润w最大,最大值是     元;

(3)公司计划开展科技创新,以降低该产品的成本,预计在今后的销售中,日销售量与销售单价仍存在(1)中的关系.若想实现销售单价为90元时,日销售利润不低于3750元的销售目标,该产品的成本单价应不超过多少元?

 

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抚顺某中学为了解八年级学生的体能状况,从八年级学生中随机抽取部分学生进行体能测试,测试结果分为ABCD四个等级.请根据两幅统计图中的信息回答下列问题:

1)本次抽样调查共抽取了多少名学生?

2)求测试结果为C等级的学生数,并补全条形图;

3)若该中学八年级共有700名学生,请你估计该中学八年级学生中体能测试结果为D等级的学生有多少名?

4)若从体能为A等级的2名男生2名女生中随机的抽取2名学生,做为该校培养运动员的重点对象,请用列表法或画树状图的方法求所抽取的两人恰好都是男生的概率.

 

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若在ABCD中,∠A30°,AB9AD8,则SABCD_____

 

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如图,直角三角形ABC的直角边BCx轴上,斜边ACy轴与点DAD2DC,双曲线 的图象过点A,且△ABC的面积为9,则k的值为_____

 

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