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如图,将一副直角三角形的直角顶点C叠放一起 (1)如图1,若CE恰好是∠ACD的...

如图,将一副直角三角形的直角顶点C叠放一起

1)如图1,若CE恰好是∠ACD的角平分线,请你猜想此时CD是不是的∠ECB的角平分线?并简述理由;

2)如图1,若∠ECDαCD在∠ECB的内部,请猜想∠ACE与∠DCB是否相等?并简述理由;

3)在如图2的条件下,请问∠ECD与∠ACB的和是多少?并简述理由.

 

(1)CD是∠ECB的角平分线,见解析;(2)∠ACE=∠DCB,见解析;(3)∠DCE+∠ACB=180°,见解析. 【解析】 (1)CD是∠ECB的角平分线,求出∠ECD=∠BCD=45°即可证明;(2)∠ACE=∠DCB,求出∠ACE=∠DCB=90°﹣α即可;(3)∠DCE+∠ACB=180°,根据∠DCE+∠ACB=∠DCE+∠ACE+∠BCE=∠ACD+∠BCE即可进行求解证明. 【解析】 (1)CD是∠ECB的角平分线, 理由是:∵∠ACD=90°,CE是∠ACD的角平分线, ∴∠ECD=∠ACD=45°, ∴∠BCD=90°﹣∠ECD=45°=∠ECD, 即CD是∠ECB的角平分线; (2)∠ACE=∠DCB, 理由是:∵∠ACD=∠BCE=90°,∠ECD=α, ∴∠ACE=90°﹣α,∠DCB=90°﹣α, ∴∠ACE=∠DCB; (3)∠DCE+∠ACB=180°, 理由是:∵∠ACD=∠BCE=90°, ∴∠DCE+∠ACB=∠DCE+∠ACE+∠BCE=∠ACD+∠BCE=90°+90°=180°, 即∠DCE+∠ACB=180°.
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销售单价x(元)

85

95

105

115

日销售量y(

175

125

75

m

日销售利润w(元)

875

1875

1875

875

 

(注:日销售利润=日销售量×(销售单价﹣成本单价))

(1)求y关于x的函数解析式(不要求写出x的取值范围)及m的值;

(2)根据以上信息,填空:

该产品的成本单价是     元,当销售单价x=     元时,日销售利润w最大,最大值是     元;

(3)公司计划开展科技创新,以降低该产品的成本,预计在今后的销售中,日销售量与销售单价仍存在(1)中的关系.若想实现销售单价为90元时,日销售利润不低于3750元的销售目标,该产品的成本单价应不超过多少元?

 

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1)本次抽样调查共抽取了多少名学生?

2)求测试结果为C等级的学生数,并补全条形图;

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4)若从体能为A等级的2名男生2名女生中随机的抽取2名学生,做为该校培养运动员的重点对象,请用列表法或画树状图的方法求所抽取的两人恰好都是男生的概率.

 

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若在ABCD中,∠A30°,AB9AD8,则SABCD_____

 

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