下列调查中不适合普查而适合抽样调查的是( )
①了解市面上一次性筷子的卫生情况 ②了解我校九年级学生身高情况
③了解一批导弹的杀伤范围 ④了解全世界网迷少年的性格情况.
A. B. C. D.
“学习强国”的英语“Learningpower”中,字母“n”出现的频率是( )
A. B. C. 2 D. 1
下列图案中,不是中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
我们定义:如图,在△中,把绕点按顺时针方向旋转得到,把绕点按逆时针方向旋转得到,连接,当时,我们称△是△的“旋补三角形”,△边上的中线叫做的“旋补中线”,点叫做“旋补中心”.
⑴ 特例感知:在如图、如图中,是的“旋补三角形”,是的“旋补中线”.
① 如图,当为等边三角形时,与的数量关系为= ;
② 如图,当,时,则长为 .
⑵ 精确作图:如图,已知在四边形内部存在点,使得是的“旋补三角形”(点D的对应点为点A,点C的对应点为点B),请用直尺和圆规作出点(要求:保留作图痕迹,不写作法和证明)
⑶ 猜想论证:在如图中,当△为任意三角形时,猜想与的数量关系,并给予证明.
如图,点B、E分别在AC、DF上,AF分别交BD、CE于点M、N,∠A=∠F,∠1=∠2.
(1)求证:四边形BCED是平行四边形;
(2)已知DE=2,连接BN,若BN平分∠DBC,求CN的长.
如图,菱形ABCD中,AE⊥BC于点E,∠BAE=30°,AD=4cm.
(1)求菱形ABCD的各角的度数;
(2)求AE的长.