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如图所示,将正方形折叠,使顶点与边上的一点重合(不与端点,重合),折痕交于点,交...

如图所示,将正方形折叠,使顶点边上的一点重合(不与端点重合),折痕交于点,交于点,边折叠后与边交于点,连接,连接.

1)若,求的长;

2)求证:.

 

(1);(2)见解析. 【解析】 (1)由,可求∠AFB=60°.由折叠的性质求出∠2=30°,从而,由30°角的性质可求EF=2AE=20,由此得BE=EF=20,所以AB=30,由锐角的余弦函数求出BF的长; (2)如图,过作于点,连接.先根据“AAS”证明,再根据“HL”证明,然后可证明结论正确. (1)如图, , ∴∠AFB=90°-30°=60°. ∵折叠后点落在点处, ,, ,EF=BF, ∠AFE=∠AFB- ∴EF=2AE=20, AB=AE +BE=30, sin∠AFB= BF=== (2)如图,过作于点,连接. 在正方形中,折叠后点落在点处, ,,, ,. 又, . 又,, , ,. 又, . 在与中, ,, , . , .
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考点分析:
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某学校准备采购一批茶艺耗材和陶艺耗材.经查询,如果按照标价购买两种耗材,当购买茶艺耗材的数量是陶艺耗材数量的2倍时,购买茶艺耗材共需要18000元,购买陶艺耗材共需要12000元,且一套陶艺耗材单价比一套茶艺耗材单价贵150.

1)求一套茶艺耗材、一套陶艺耗材的标价分别是多少元?

2)学校计划购买相同数量的茶艺耗材和陶艺耗材.商家告知,因为周年庆,茶艺耗材的单价在标价的基础上降价2元,陶艺素材的单价在标价的基础降价150元,该校决定增加采购数量,实际购买茶艺素材和陶艺素材的数量在原计划基础上分别增加了2.5%,结果在结算时发现,两种耗材的总价相等,求的值.

 

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如图,在平面直角坐标系xOy中,A(05),直线x=-5x轴交于点D,直线y=-xx轴及直线x=-5分别交于点CE.BE关于x轴对称,连接AB.

(1)求点CE的坐标及直线AB的解析式;

(2)SSCDES四边形ABDO,求S的值;

(3)在求(2)S时,嘉琪有个想法:CDE沿x轴翻折到CDB的位置,而CDB与四边形ABDO拼接后可看成AOC,这样求S便转化为直接求AOC的面积,如此不更快捷吗?但大家经反复验算,发现SAOCS,请通过计算解释他的想法错在哪里.

 

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小明想了解周围的人是否具有节水意识,于是他设计了一份简单的调查问卷,并到小区里随机调查了40人,他将部分调查结果制成了统计图.

小明的调查问卷:

调查问卷

年龄:________

1)你在刷牙时会一直开着水龙头吗?

A.经常这样    B.有时这料    C.从不这样

2)你会将用过的水另作他用吗?用洗衣服的水拖地、冲厕所等.

A.经常这样    B.有时这料    C.从不这样

小明绘制的统计图:

问题1中各年龄段选择从不这样的情况 问题1中各年龄段选择经常这样的情况

1)在小明调查的40人中,各年龄段分别有多少人接受了调查?

2)通过小明的调查数据,你认为哪个年龄段的人最具有节水意识?

3)为了倡导你身边的人节约用水,你有什么建议?

 

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计算.

1

2.

 

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如图所示,在平行四边形中,上一点,连接,且,若,求的度数.

 

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