如图,是的直径，点是半圆上一点，过点作的切线交的延长线于点，若，则的度数是___...

如图,是的直径，点是半圆上一点，过点作的切线交的延长线于点，若，则的度数是_______________．

【解析】连接OC．由等腰三角形的性质和三角形的外角的性质可求得∠DOC=50°，接下来，由切线的性质可证明∠OCD=90°，最后在△OCD中依据三角形内角和定理可求得∠D的度数．【解析】连接OC， ∵OA=OC， ∴∠A=∠OCA=25°． ∴∠DOC=∠A+∠ACO=50°． ∵CD是⊙的切线， ∴∠OCD=90°． ∴∠D=180°-90°-50°=40°．故答案为：40°．

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考点分析：

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因式分【解析】
_____________．

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如图，中，，，，平分交于点，点是的中点，点是上的一动点，则的最小值是（）

A. B. 6 C. D.

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如图，是的中线，点是的中点，过点作交的延长线于点，连接，添加下列条件仍不能判断四边形是菱形的是（）

A. B. C. 平分 D.

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我省2016年共落实专项扶贫资金55亿元，并规划专项扶贫资金逐年增加，2018年在2016年的基础上增加落实专项扶贫资金5亿元.设从2016年到2018年，我省落实专项扶贫资金的年平均增长率为，则可列方程为（）

A. B.

C. D.

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合肥市教育教学研究室为了了解该市所有毕业班学生参加2019年安徽省中考一模考试的数学成绩情况（满分：150分，等次：等，130分150分；等，110分129分；C等，90分109分；D等，89分及以下），从该市所有参考学生中随机抽取部分学生进行调查，并根据调查结果制作了如下的统计图表（部分信息未给出）：

2019年合肥市一模数学成绩频数分布表

等次	频数	频率
		0.2

	6
	2	0.1
合计		1

2019年合肥市一模教学成绩频数分布直方图

根据图表中的信息，下列说法不正确的是（）

A. 这次抽查了20名学生参加一模考试的数学成绩

B. 这次一模考试中，考试数学成绩为等次的频率为0.4

C. 根据频数分布直方图制作的扇形统计图中等次所占的圆心角为

D. 若全市有20000名学生参加中考一模考试，则估计数学成绩达到等次及以上的人数有12000人

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试题属性

题型：填空题
难度：中等