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苏科版九年级下册数学课本91页有这样一道习题: (1)复习时,小明与小亮、数学老...

苏科版九年级下册数学课本91页有这样一道习题:

1)复习时,小明与小亮、数学老师交流了自己的两个见解,并得到了老师的认可:

①可以假定正方形的边长AB4a,则AEDE2aDFa,利用“两边分别成比例且夹角相等的两个三角形相似”可以证明△ABEDEF;请结合提示写出完整的证明过程

②图中的相似三角形共三对,而且可以借助于△ABE与△DEF中的比例线段来证明△EBF与它们相似.证明过程如下:

 

2)交流后小亮尝试对问题进行了变化,在老师的帮助下提出了新的问题,请你解答:

已知:如图,在矩形ABCD中,EAD的中点,EFECABF,连结FC.(ABAE

①求证:△AEFECF

②设BC2ABa,是否存在a值,使得△AEF与△BFC相似.若存在,请求出a的值;若不存在,请说明理由.

 

(1)见解析;(2)①见解析;②当a=时,△AEF与△BFC相似 【解析】 (2)由∠AEF=∠DCE,∠A=∠D=90°,可证△AEF∽△DEC,得,再由AE=ED,得,证得△AEF∽△EFC. ②由题意得:AE=DE=1,由△AEF∽△DCE得:AF=,故BF=a-.分两种情况:若△AEF∽△BFC则;若△AEF∽△BCF,则.分别求解可得. (1)①证明:假定正方形的边长AB=4a,则AE=DE=2a,DF=a, 在正方形ABCD中,∠A=∠D=90°. =2,∠A=∠D=90°. ∴△ABE∽△DEF. (2)①证明:∵∠D=90°,∴∠D EC+∠DCE=90° ∵EF⊥EC,∴∠D EC+∠AEF=90° ∴∠AEF=∠DCE,又因为∠A=∠D=90° ∴△AEF∽△DEC ∴,∵AE=ED, ∴,即,∵∠A=∠BEF=90° ∴△AEF∽△EFC. ②由题意得:AE=DE=1,由△AEF∽△DCE得:AF=,故BF=a-. 若△AEF∽△BFC 则,此时a无解; 若△AEF∽△BCF 则 ,此时a=. 所以,当a=时,△AEF与△BFC相似.
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定义:如图,在△ABC中,∠C30°,我们把∠A的对边与∠C 的对边的比叫做∠A的邻弦,记作thi A,即thi A .请解答下列问题:

    已知:在△ABC中,∠C30°.

1)若∠A45°,求thi A的值;

2)若thi A,则∠A       °;

3)若∠A是锐角,探究thi AsinA的数量关系.

 

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如图,AB是⊙O的直径,△ABC内接于⊙O.点D在⊙O 上,BD平分∠ABCAC于点EDFBCBC的延长线于点F

1)求证:FD是⊙O的切线;

2)若BD=8sinDBF=,求DE的长.

 

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为了提高产品的附加值,某公司计划将研发生产的1200件新产品进行精加工后再投放市场.现有甲、乙两个工厂都具备加工能力,公司派出相关人员分别到这两个工厂了解情况,获得如下信息:

信息一:甲工厂单独加工完成这批产品比乙工厂单独加工完成这批产品多用10天;

信息二:乙工厂每天加工的数量是甲工厂每天加工数量的1.5倍.

根据以上信息,求甲、乙两个工厂每天分别能加工多少件新产品.

 

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如图,AB=ACAD=AEDE=BC,且BAD=∠CAE

1)求证:ABE≌△ACD

2)判断四边形BCDE的形状,并说明理由.

 

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某中学随机抽取了部分九年级男生进行引体向上测试,整理样本数据,得到如下统计图.规定:0个到1个为不合格,2个到3个为合格,4个到5个为良好,6个及以上为优秀.

1)这次抽样调查引体向上成绩的众数为     个,中位数为     个;

2)用适当的统计图表示“不合格”、“合格”、“良好”、“优秀”四个等级学生人数所占百分比;

3)该中学九年级男生共450人,试估计全校九年级男生引体向上成绩优秀的人数.

 

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