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将△ABC绕点A逆时针旋转α得到△ADE,ED的延长线与BC相交于点F,连接AF...

将△ABC绕点A逆时针旋转α得到△ADEED的延长线与BC相交于点F,连接AFEC

(1)如图,若∠BAC=α=60°

①证明:ABEC

②证明:△DAF∽△DEC

(2)如图,若∠BACαEFACG点,图中有相似三角形吗?如果有,请直接写出所有相似三角形.

 

(1)①证明见解析;②证明见解析;(2)△AGE∽△FGC,△AGF∽△EGC; 【解析】 (1)①由旋转得出△ABC与△ADE全等,得到AE=AC,由∠EAC=α=60°,证明△AEC为等边三角形,推出∠ACE=∠BAC=60°即可证明结论; ②由△ABC与△ADE全等,得到∠AED=∠ACB,由对顶角相等,证明△ADE与△FDC相似,推出对应边的比相等,再由∠ADF=∠EDC即可证明结论; (2)由△ABC与△ADE全等,得到∠AED=∠ACB,再由对顶角相等证出△AGE与△FGC相似;由△AGE与△FGC相似,推出△AGF与△EGC对应边的比相等,由对顶角相等即可推出△AGF与△EGC相似. 【解析】 (1)①∵△ABC绕点A逆时针旋转α得到△ADE, ∴△ABC≌△ADE, ∴AC=AE, ∵∠EAC=α=60°. ∴△AEC为等边三角形, ∴∠ACE=∠BAC=60°, ∴AB∥EC; ②∵△ABC≌△ADE, ∴∠AED=∠ACB, 又∵∠ADE=∠FDC, ∴△ADE∽△FDC, ∴=, ∴=, 又∵∠ADF=∠EDC, ∴△DAF∽△DEC; (2)①∵△ABC≌△ADE, ∴∠AED=∠ACB, 又∵∠AGE=∠FGC, ∴△AGE∽△FGC; ②∵△AGE∽△FGC, ∴=, ∴=, 又∵∠AGF=∠EGC, △AGF∽△EGC; 综上所述,△AGE∽△FGC,△AGF∽△EGC;
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由中宣部建设的学习强国学习平台正式上线.这是推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心、推进马克思主义学习型政党和学习型社会建设的创新举措.某基层党组织对党员的某天的学习成绩进行了整理,分成5个小组(x表成绩,单位:分,且10≤x70),根据学习积分绘制出部分频数分布表和部分频数分布直方图,其中25两组测试成绩人数直方图的高度比为41,请结合下列图标中相关数据回答下列问题:

学习积分频数分布表

组别

成绩x

频数

频率

1

20≤x30

5

 

2

30≤x40

 

b

3

40≤x50

15

30%

4

50≤x60

10

 

5

60≤x70

a

 

 

(1)填空:a=_____b=______

(2)补全频数分布直方图;

(3)已知该基层党组织中甲、乙两位党员的学习积分分别为62分、65分,现要从5组中随机选取2人介绍经验,请用列表法或画树状图的方法,求出甲、乙两人中至少1人被选中的概率.

 

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如图,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径的圆交AC于点D,交BC于点E,延长AE至点F,使EF=AE,连接FBFC

(1)求证:四边形ABFC是菱形;

(2)AD=6BE=2,求四边形ABFC的面积.

 

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如图,一艘渔船正以60海里/小时的速度向正东方向航行,在A处测得岛礁P在东北方向上,继续航行1小时后到达B处,此时测得岛礁P在北偏东30°方向,同时测得岛礁P正东方向上的避风港M在北偏东60°方向.为了在台风到来之前用最短时间到达M处,渔船立刻加速以80海里/小时的速度继续航行多少小时即可到达?(结果保留根号)

 

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用水平线和竖起线将平面分成若干个边长为1的小正方形格子,小正方形的顶点称为格点,以格点为顶点的多边形称为格点多边形.设格点多边形的面积为S,该多边形各边上的格点个数为a,内部的格点个数为b,则S=a+(b-1)

对于正三角形网格中的类似问题也有对应结论:正三角形网格中每个小正三角形面积为1,小正三角形的顶点为格点,以格点为顶点的多边形称为格点多边形,如图是该正三角形格点中的两个多边形(设格点多边形的面积为S,该多边形各边上的格点个数为m,内部的格点个数为n)

(1)根据图中提供的信息填表:

 

m

n-1

s

多边形1

11

______

15

多边形2

8

1

______

 

(2)Smm-1之间的关系为______(用含mn的代数式表示)

 

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如图,正方形网格中,每个小正方形的边长都是一个单位长度,在平面直角坐标系内,△ABC的三个顶点坐标分别为A14),B11),C31).

1)画出△ABC左平移4个单位得到的△A1B1C1,且A1的坐标为     

2)画出△ABC绕点O顺时针旋转90°后的△A2B2C2

3)在(2)的条件下,求线段BC扫过的面积(结果保留π).

 

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