(1)如图,若,将点![]()
在![]()
内部,∠![]()
,∠![]()
,∠![]()
满足的数量关系是 ,并说明理由.![]()
(2)在如图1中,将直线绕点![]()
逆时针方向旋转一定角度交直线![]()
于点![]()
,如图2,利用(1)中的结论(可以直接套用),求∠![]()
﹑∠![]()
﹑∠![]()
﹑∠![]()
之间有何数量关系?![]()

(3)科技活动课上,雨轩同学制作了一个图(3)的“飞旋镖”,经测量发现∠=![]()
°,∠![]()
=![]()
°,则∠![]()
与∠![]()
的数量关系是 .![]()
将一个多项式适当分组后,可提公因式或运用公式继续分解的方法称作分组分解法。
例如:以下两个式子的分解因式的方法就是分组分解法![]()
![]()
试用上述方法分解因式:(1)![]()
(2)![]()
先化简,再求值。
,其中x,y是方程组
的解.
计算:
(1)
(2) ![]()
若一个正整数能表示为两个正整数的平方差,则称这个正整数为“智慧数”(如
,
).已知智慧数按从小到大的顺序构成如下数列:则第![]()
个智慧数是__________.![]()
如图,边长分别为的正方形叠放在一起,则图中阴影部分的面积是__________ .![]()

