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方程的解为( ). A. B. C. D.

方程的解为(       ).

A.  B.  C.  D.

 

B 【解析】 解一元一次方程,一般要通过:去分母、去括号、移项、合并同类项、未知数的系数化为1等步骤;把一个一元一次方程“转化”成的x=a形式,该题直接移项,系数化1即可. 称项得:2x=4 系数为1得:x=2. 故选:B.
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考点分析:
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如图,已知抛物线的顶点为A(14),抛物线与y轴交于点B(03),与x轴交于CD两点.点Px轴上的一个动点.

(1)求此抛物线的解析式;

(2)PA+PB的值最小时,求点P的坐标;

(3)抛物线上是否存在一点Q(QB不重合),使△CDQ的面积等于△BCD的面积?若存在,直接写出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.

 

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如图,△ABC内接于⊙OBC2ABAC,点D上的动点,且cosABC

1)求AB的长度;

2)在点D的运动过程中,弦AD的延长线交BC延长线于点E,问ADAE的值是否变化?若不变,请求出ADAE的值;若变化,请说明理由;

3)在点D的运动过程中,过A点作AHBD,求证:BHCD+DH

 

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某超市预测某饮料有发展前途,用1600元购进一批饮料,面市后果然供不应求,又用6000元购进这批饮料,第二批饮料的数量是第一批的3倍,但单价比第一批贵2.

(1)第一批饮料进货单价多少元?

(2)若二次购进饮料按同一价格销售,两批全部售完后,获利不少于1200元,那么销售单价至少为多少元?

 

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如图,在△ABC中,AC12cmBC16cmAB20cm,∠CAB的角平分线ADBC于点D

1)根据题意将图形补画完整(要求:尺规作图保留作图痕迹,不写作法);

2)求△ABD的面积.

 

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某学校为调查学生的兴趣爱好,抽查了部分学生,并制作了如下表格与条形统计图:

 

频数

频率

体育

40

0.4

科技

25

a

艺术

b

0.15

其它

20

0.2

 

请根据上图完成下面题目:

(1)总人数为     人,a=     ,b=     

(2)请你补全条形统计图.

(3)若全校有600人,请你估算一下全校喜欢艺术类学生的人数有多少?

 

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