如图①,在矩形中,点从边的中点出发,沿着速运动,速度为每秒2个单位长度,到达点后停止运动,点是上的点,,设的面积为,点运动的时间为秒,与的函数关系如图②所示.
(1)图①中= ,= ,图②中= .
(2)当=1秒时,试判断以为直径的圆是否与边相切?请说明理由:
(3)点在运动过程中,将矩形沿所在直线折叠,则为何值时,折叠后顶点的对应点落在矩形的一边上.
如图,抛物线与轴交于两点,直线经过点,与抛物线的另一个交点为点,点的横坐标为3,线段在线段上移动,=1,分别过点作轴的垂线,交抛物线于,交直线于.
(1)求抛物线的解析式;
(2)当四边形DEFG为平行四边形时,求出此时点P,Q的坐标;
(3)在线段PQ的移动过程中,以D,E,F,G为顶点的四边形面积是否有最大值,若有求出最大值,若没有请说明理由.
如图,⊙是四边形的外接圆,是四边形的对角线, BD经过圆心O,点在BD的延长线上,BA与CD的延长线交于点F,DF平分
(1)求证:;
(2)若,求的度数;
(3)若,⊙半径为5,求的长.
如图,边长为2的正方形的顶点在轴正半轴上,反比例函数的图像在第一象限的图像经过点,交于.
(1)当点的坐标为时,求和的值;
(2)若点是的中点,求的长.
如图,在平行四边形中,交于.
(1)求证: ;
(2)若,求的周长.
为了缓解上学时校门口的交通压力,某校随机抽取了部分学生进行了调查,来了解学生的到校方式,并根据调查结果绘制了如下统计图表:
根据统计图所提供的信息,解答下列问题:
(1)本次抽样调查中的样本容量是 ,= .
(2)扇形统计图中学生到校方式是“步行”所对应扇形的圆心角的度数是 .
(3)若该校共有1500名学生,请根据统计结果估计该校到校方式为“乘车”的学生人数;
(4)现从四名采取不同到校方式的学生中抽取两名学生进行问卷调查,请你用列表或画树状图的方法,求出正好选到到校方式为“骑车”和“步行”的两名学生的概率.