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如图,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径的⊙O分别交AC、BC于点D、E,点...

如图,在△ABC中,ABAC,以AB为直径的O分别交ACBC于点DE,点FAC的延长线上,且∠CBFCAB

1)求证:直线BFO的切线;

2)若AB5sinBAD,求AD的长;

3)试探究FBFDFA之间的关系,并证明.

 

(1)见解析;(2);(3),见解析. 【解析】 (1)连接AE,利用直径所对的圆周角是直角,从而判定直角三角形,利用直角三角形两锐角相等得到直角,从而证明∠ABF=90°. (2)运用三角函数解直角三角形,并用勾股定理求出AD. (3)利用已知条件证得△ABF∽△BDF,就可以得出三条线段F之间的关系. 【解析】 (1)证明:连结. ∵是的直径 ∴ ∴ ∵ ∴ ∵∴ ∴,即 ∴ ∴直线是的切线. (2)连接,则为直角三角形. ∴ ∴ 由勾股定理可得; (3) 证明:∵ ∴ ∴ ∴
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如图1,研究发现,科学使用电脑时,望向荧光屏幕画面的视线角约为,而当手指接触键盘时,肘部形成的手肘角约为.如图2是其侧面简化示意图,其中视线水平,且与屏幕垂直.

1)若屏幕上下宽,科学使用电脑时,求眼睛与屏幕的最短距离的长;

2)若肩膀到水平地面的距离,上臂,下臂水平放置在键盘上,其到地面的距离.请判断此时是否符合科学要求的?(参考数据:,所有结果精确到个位)

 

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现今“微信运动”被越来越多的人关注和喜爱,某兴趣小组随机调查了我市50名教师某日“微信运动”中的步数情况进行统计整理,绘制了如下的统计图表(不完整):

步数

频数

频率

0≤x<4000

8

a

4000≤x<8000

15

0.3

8000≤x<12000

12

b

12000≤x<16000

c

0.2

16000≤x<20000

3

0.06

20000≤x<24000

d

0.04

 

请根据以上信息,解答下列问题:

(1)写出a,b,c,d的值并补全频数分布直方图;

(2)本市约有37800名教师,用调查的样本数据估计日行走步数超过12000步(包含12000步)的教师有多少名?

(3)若在50名被调查的教师中,选取日行走步数超过16000步(包含16000步的两名教师与大家分享心得,求被选取的两名教师恰好都在20000步(包含20000步)以上的概率.

 

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先化简,再求值:,其中x的值从不等式组的整数解中选取.

 

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对于二次函数,有下列结论:①其图象与x轴一定相交;②若,函数在时,yx的增大而减小;③无论a取何值,抛物线的顶点始终在同一条直线上;④无论a取何值,函数图象都经过同一个点.其中所有正确的结论是___.(填写正确结论的序号)

 

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是不为1的有理数,我们把称为的差倒数。如:2的差倒数是,-1的差倒数.已如的差倒数,的差倒数,的差倒数,…,依此类推,则=________.

 

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