如图,下列说法中不正确的是( )

A. 和![]()
是同旁内角 B. ![]()
和![]()
是内错角![]()
C. 和![]()
是同位角 D. ![]()
和![]()
是对顶角![]()
如图,小手盖住的点的坐标可能为( )

A.
B.
C.
D. ![]()
在同一个平面内,不重合的两条直线的位置关系是( )
A. 平行或垂直 B. 相交或垂直 C. 平行或相交 D. 不能确定
我们知道对于一个图形,通过不同的方法计算图形的面积可以得到一个数学等式.
例如:由图 可得到 ![]()
.

(1)写出由图 所表示的数学等式: ;写出由图 ![]()
所表示的数学等式: ;![]()

(2)利用上述结论,解决下面问题:已知 ,![]()
,求 ![]()
的值.
雅安地震发生后,全国人民抗震救灾,众志成城,值地震发生一周年之际,某地政府又筹集了重建家园的必需物资 吨打算运往灾区,现有甲、乙、丙三种车型供选择,每辆车的运载能力和运费如下表所示:(假设每辆车均满载)![]()

(1)全部物资可用甲型车 辆,乙型车 ![]()
辆,丙型车 辆来运送.![]()
(2)若全部物资都用甲、乙两种车型来运送,需运费 元,问分别需甲、乙两种车型各几辆?![]()
(3)为了节省运费,该地政府打算用甲、乙、丙三种车型同时参与运送,已知它们的总辆数为 辆,你能分别求出三种车型的辆数吗?此时的运费又是多少元?![]()
先化简,再求值:(2x+3)(2x﹣3)﹣(x﹣2)2﹣3x(x﹣1),其中x=2.
