下面的图像反映的过程是：小明从家去超市买文具，又去书店购书，然后回家．其中x表示时间，y表示小明离他家的距离，若小明家、超市、书店在同一条直线上．
根据图像回答下列问题：
（1）超市离小明家多远，小明走到超市用了多少时间？
（2）超市离书店多远，小明在书店购书用了多少时间？
（3）书店离小明家多远，小明从书店走回家的平均速度是每分钟多少米？
（1） 分别写出
（2） 请在这个坐标系内画出△
，使△与
的坐标；
（3） 请在这个坐标系内画出△
，使△与
的坐标 ．
某校八年级640名学生在“计算机应用”培训前、后各参加了一次水平相同的测试，并以同一标准分成“不合格”、“合格”、“优秀”3个等级，为了解培训效果，用抽样调查的方式从中抽取32名学生的2次测试等级，并绘制成条形统计图：
(1)这32名学生经过培训，测试等级“不合格”的百分比比培训前减少了多少？
(2)估计该校八年级学生中，培训前、后等级为“合格”与“优秀”的学生各有多少名？
为了解学生参加户外活动的情况，和谐中学对学生每天参加户外活动的时间进行抽样调查，并将调查结果绘制成如图两幅不完整的统计图，根据图示，请回答下列问题：
（1）求被抽样调查的学生有多少人？并补全条形统计图；
（2）该校共有1850名学生，请估计该校每天户外活动时间超过1小时的学生有多少人？
某天早晨，王老师从家出发步行前往学校，途中在路边一饭店吃早餐，如图所示是王老师从家到学校这一过程中的所走路程s(米)与时间t(分)之间的关系．
(1)学校离他家 米，从出发到学校，王老师共用了 分钟；
(2)王老师吃早餐用了多少分钟？
(3)王老师吃早餐以前的速度快还是吃完早餐以后的速度快？吃完早餐后的平均速度是多少？
如图，已知火车站的坐标为
