如图,在矩形纸片中,,,把沿对角线折叠,点落在处,交于点。再次折叠,使点与点重合,为折痕,点在上,点在上,交于点.
(1)求的值;
(2)求的长.
如图,AB=BC,以AB为直径的⊙O交AC于点D,过D作DE⊥BC,垂足为E.
(1)求证:DE是⊙O的切线;
(2)若∠A=30°,AB=8,F是OB的中点,连接DF并延长交⊙O于G,求弦DG的长.
如图,某处有一座信号塔AB,山坡BC的坡度为1:,现为了测量塔高AB,测量人员选择山坡C处为一测量点,测得∠DCA=45°,然后他顺山坡向上行走100米到达E处,再测得∠FEA=60°.
(1)求出山坡BC的坡角∠BCD的大小;
(2)求塔顶A到CD的铅直高度AD.(结果保留整数:≈1.73,≈1.41)
某校综合实践活动小组的同学为了解初三学生每学期参加综合实践活动的情况,随机抽样调查了学校部分初三学生一个学期参加综合实践活动的情况,并用得到的数据绘制了下面两幅不完整的统计图.
根据统计图中的信息解决问题:
(1)扇形统计图中的____,本次随机抽样共调查了____名学生;
(2)本次随机抽样调查的中位数是______;
(3)对于“综合实践活动为4天”的扇形,对应的圆心角为_____度;
(4)如果全市初三共有3000名学生,通过计算说明“综合实践活动不少于5天”的有多少名学生?
学校为了创建示范教育标准校,计划购进一批台式电脑和笔记本电脑,经过市场调研得知,购买1台台式电脑和2台笔记本电脑共需3.5万元,购买2台台式电脑和3台笔记本电脑共需5.5万元。每台台式电脑、笔记本电脑各需多少万元?
已知是不等式组的整数解,选取一个合适的值,进行化简求值:.