若代数式有意义,则的取值范围是
A. B. C. D.
如图1,在平面直角坐标系中,直线y=-x+1与抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)相交于点A(1,0)和点D(-4,5),并与y轴交于点C,抛物线的对称轴为直线x=-1,且抛物线与x轴交于另一点B.
(1)求该抛物线的函数表达式;
(2)若点E是直线下方抛物线上的一个动点,求出△ACE面积的最大值;
(3)如图2,若点M是直线x=-1的一点,点N在抛物线上,以点A,D,M,N为顶点的四边形能否成为平行四边形?若能,请直接写出点M的坐标;若不能,请说明理由.
如图,在矩形纸片中,,,把沿对角线折叠,点落在处,交于点。再次折叠,使点与点重合,为折痕,点在上,点在上,交于点.
(1)求的值;
(2)求的长.
如图,AB=BC,以AB为直径的⊙O交AC于点D,过D作DE⊥BC,垂足为E.
(1)求证:DE是⊙O的切线;
(2)若∠A=30°,AB=8,F是OB的中点,连接DF并延长交⊙O于G,求弦DG的长.
如图,某处有一座信号塔AB,山坡BC的坡度为1:,现为了测量塔高AB,测量人员选择山坡C处为一测量点,测得∠DCA=45°,然后他顺山坡向上行走100米到达E处,再测得∠FEA=60°.
(1)求出山坡BC的坡角∠BCD的大小;
(2)求塔顶A到CD的铅直高度AD.(结果保留整数:≈1.73,≈1.41)
某校综合实践活动小组的同学为了解初三学生每学期参加综合实践活动的情况,随机抽样调查了学校部分初三学生一个学期参加综合实践活动的情况,并用得到的数据绘制了下面两幅不完整的统计图.
根据统计图中的信息解决问题:
(1)扇形统计图中的____,本次随机抽样共调查了____名学生;
(2)本次随机抽样调查的中位数是______;
(3)对于“综合实践活动为4天”的扇形,对应的圆心角为_____度;
(4)如果全市初三共有3000名学生,通过计算说明“综合实践活动不少于5天”的有多少名学生?