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李宁准备完成题目;解二元一次方程组,发现系数“□”印刷不清楚. (1)他把“□”...

李宁准备完成题目;解二元一次方程组,发现系数“□”印刷不清楚.

1)他把“□”猜成3,请你解二元一次方程组

2)张老师说:“你猜错了”,我看到该题标准答案的结果xy是一对相反数,通过计算说明原题中“□”是几?

 

(1);(2)-3 【解析】 (1)②+①得出4x=-4,求出x,把x的值代入①求出y即可; (2)把x=-y代入x-y=4求出y,再求出x,最后把x、y代入②求出答案即可. 【解析】 (1) ①+②得,. 将时代入①得,, ∴. (2)设“□”为a, ∵x、y是一对相反数, ∴把x=-y代入x-y=4得:-y-y=4, 解得:y=-2, 即x=2, 所以方程组的解是, 代入ax+y=-8得:2a-2=-8, 解得:a=-3, 即原题中“□”是-3.
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考点分析:
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有三个大小一样的正六边形,可按下列方式进行拼接:

方式1:如图1

方式2:如图2

若有四个边长均为1的正六边形,采用方式1拼接,所得图案的外轮廓的周长是_______.个边长均为1的正六边形,采用上述两种方式的一种或两种方式混合拼接,若得图案的外轮廓的周长为18,则的最大值为__________

 

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a2+32b,则a32ab+3a_____

 

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的立方根是_____________

 

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一次函数的图象记作,一次函数的图象记作,对于这两个图象,有以下几种说法:

①当有公共点时,增大而减小;

②当没有公共点时,增大而增大;

③当时,平行,且平行线之间的距离为.

下列选项中,描述准确的是(  

A. ①②正确,③错误 B. ①③正确,②错误

C. ②③正确,①错误 D. ①②③都正确

 

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如图所示的四边形,与选项中的一个四边形相似,这个四边形是(  )

A.  B.  C.  D.

 

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