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在一条笔直的公路上依次有A、B、C三地,自行车爱好者甲、乙两人分别从A、B两地同...

在一条笔直的公路上依次有ABC三地,自行车爱好者甲、乙两人分别从AB两地同时出发,沿直线匀速骑向C地.已知甲的速度为20km/h,如图所示,甲、乙两人与A地的距离y(km)与行驶时间x(h)的函数图象分别为线段ODEF

(1)AB两地的距离为______km

(2)求线段EF所在直线对应的函数关系式.

(3)若两人在出发时都配备了通话距离为3km的对讲机,求甲、乙两人均在骑行过程中可以用对讲机通话的时间段.

 

(1)5;(2)y乙=15x+5;(3). 【解析】 (1)根据图象可得OE的长度即为AB两地的距离; (2)根据甲的速度求出y甲=20x,然后求出x=1时的函数值,再设y乙=kx+b,然后利用待定系数法求一次函数解析式解答; (3)分乙在前和甲在前两种情况求出距离为3km的时间,即可得用对讲机通话的时间段. (1)根据图象知OE=5,故AB=5. (2)∵甲的速度为20 km/h, ∴当x=1时,y甲=20 =y乙, 设y乙=kx+b,根据题意,得: ,解得, ∴y乙=15x+5. (3)当y乙-y甲=3时,15x+5-20x=3,x=, 当y甲-y乙=3时,20x-(15x+5)=3,x=; ∴ x
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为弘扬中华传统文化,某校组织七年级800名学生参加诗词大赛,为了解学生整体的诗词积累情况,随机抽取部分学生的成绩(得分取正整数,满分为100)进行统计分析,请根据尚未完成的列图表,解答问题:

组别

分数段

频数

频率

50.560.5

16

0.08

60.570.5

40

0.20

70.580.5

50

0.25

80.590.5

m

0.35

90.5100.5

24

n

 

(1)本次抽样中,表中m=____n=____,样本成绩的中位数落在第____组内.

(2)补全频数分布直方图.

(3)若规定成绩超过80分为优秀,请估计该校七年级学生中诗词积累成绩为优秀的人数.

 

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(1)求证:DFAC

(2)若⊙O的半径为4,∠CDF=22.5°,请直接写出弧AE的长.

 

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定义:有一组对边相等而另一组对边不相等的凸四边形叫做等对边四边形

(1)已知:图①、图②是5×5的正方形网格,线段ABBC的端点均在格点上.在图①、图②中,按要求以ABBC为边各画一个等对边四边形ABCD

要求:四边形ABCD的顶点D在格点上,且两个四边形不全等.

(2)若每个小正方形网格的边长为一个单位,请直接写出(1)问中所画每个等对边四边形ABCD的面积______

 

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某校对初三学生进行物理、化学实验操作能力测试.物理、化学各有3个不同的操作实验题目,物理实验分别用①、②、③表示,化学实验分别用abc表示.测试时每名学生每科只操作一个实验,实验的题目由学生抽签确定,第一次抽签确定物理实验题目,第二次抽签确定化学实验题目.王刚同学对物理的①、②号实验和化学的bc号实验准备得较好.请用画树状图(或列表)的方法,求王刚同学同时抽到两科都准备得较好的实验题目的概率.

 

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