满分5 > 初中数学试题 >

如图①,在菱形中, ,.点从点出发以每秒2个单位的速度沿边向终点运动,过点作交边...

如图①,在菱形, .从点出发以每秒2个单位的速度沿边向终点运动,过点交边于点,过点向上作,且,以为边作矩形.设点的运动时间为(秒),矩形与菱形重叠部分图形的面积为.

1)用含的代数式表示线段的长.

2)当点落在边上时,求的值.

3)当时,求之间的函数关系式,

4)如图②,若点的中点,作直线.当直线将矩形分成两部分图形的面积比为时,直接写出的值

 

(1);(2) ;(3) ;(4) 或 . 【解析】 (1)由菱形性质得∠D=∠B=60°,AD=AB=CD=4,△ACD是等边三角形,证出△APQ是等腰三角形,得出PF=QF,PF=PA•sin60°=t,即可得出结果; (2)当点M落在边BC上时,由题意得:△PDN是等边三角形,得出PD=PN,由已知得PN=PQ=3t,得出PD=3t,由题意得出方程,解方程即可; (3)当0<t≤时,PQ=2t,PN=PQ=3t,S=矩形PQMN的面积=PQ×PN,即可得出结果;当<t<1时,△PDN是等边三角形,得出PE=PD=AD-PA=4-2t,∠FEN=∠PED=60°,得出NE=PN-PE=5t-4,FN=NE=(5t-4),S=矩形PQMN的面积-2△EFN的面积,即可得出结果; (4)分两种情况:当0<t≤时,△ACD是等边三角形,AC=AD=4,得出OA=2,OG是△MNH的中位线,得出OG=4t-2,NH=2OG=8t-4,由面积关系得出方程,解方程即可; 当<t≤2时,由平行线得出△OEF∽△MEQ,得出,即,解得EF=,得出EQ=,由三角形面积关系得出方程,解方程即可. (1)∵在菱形ABCD中,∠B=60°, ∴∠D=∠B=60°,AD=AB=CD=4,△ACD是等边三角形, ∴∠CAD=60°, ∵PQ⊥AC, ∴△APQ是等腰三角形, ∴PF=QF,PF=PA•sin60°=2t×=t, ∴PQ=2t; (2)当点M落在边BC上时,如图2所示: 由题意得:△PDN是等边三角形, ∴PD=PN, ∵PN=PQ=×2t=3t, ∴PD=3t, ∵PA+PD=AD, 即2t+3t=4, 解得:t=. (3)当0<t≤时,如图1所示: PQ=2t,PN=PQ=×2t=3t, S=矩形PQMN的面积=PQ×PN=2t×3t=6t2; 当<t<1时,如图3所示: ∵△PDN是等边三角形, ∴PE=PD=AD-PA=4-2t,∠FEN=∠PED=60°, ∴NE=PN-PE=3t-(4-2t)=5t-4, ∴FN=NE=(5t-4), ∴S=矩形PQMN的面积-2△EFN的面积=6t2-2××(5t-4)2=-19t2+40t-16, 即S=-19t2+40t-16; (4)分两种情况:当0<t≤时,如图4所示: ∵△ACD是等边三角形, ∴AC=AD=4, ∵O是AC的中点, ∴OA=2,OG是△MNH的中位线, ∴OG=3t-(2-t)=4t-2,NH=2OG=8t-4, ∴△MNH的面积=MN×NH=×2t×(8t-4)=×6t2, 解得:t=; 当<t≤2时,如图5所示: ∵AC∥QM, ∴△OEF∽△MEQ, ∴,即, 解得:EF=, ∴EQ=, ∴△MEQ的面积=×3t×()=×6t2, 解得:t=; 综上所述,当直线OM将矩形PQMN分成两部分图形的面积比为1:2时,t的值为或.
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

已知,直线经过点,作,垂足为,连接.

(感知)如图①,点同侧,且点右侧,在射线上截取,连接,可证,从而得出 ,进而得出         度.

(探究)如图②,当点异侧时,(感知)得出的的大小是否改变?若不改变,给出证明;若改变,请求出的大小.

(应用)在直线绕点旋转的过程中,当 时,直接写出的长.

 

查看答案

某工地需要利用炸药实施爆破,操作人员点燃导火线后,要在炸药爆炸前跑到300米以外的安全区域,炸药导火线的长度y(厘米)与燃烧的时间x(秒)之间的函数关系如图所示.

1)请写出点B的实际意义,

2)求yx之间的函数关系式,并写出自变量的取值范围.

3)问操作人员跑步的速度必须超过多少,才能保证安全.

 

查看答案

某校开展“走进中国数学史”为主题的知识竞赛活动,八、九年级各有200名学生参加竞赛,为了解这两个年级参加竞赛学生的成绩情况,从中各随机抽取20名学生的成绩,数据如下:

八年级

91

89

77

86

71

九年级

84

93

66

69

76

51

97

93

72

91

87

77

82

85

88

81

92

85

85

95

90

88

67

88

91

88

88

90

64

91

96

68

97

99

88

 

整理上面数据,得到如下统计表:

成绩

人数

年级

八年级

1

1

3

7

8

九年级

0

4

2

8

6

 

样本数据的平均数、中位数、众数、方差如下表所示:

统计表

年级

平均数

中位数

众数

方差

八年级

83.85

88

91

127.03

九年级

83.95

87.5

       

99.45

 

根据以上信息,回答下列问题:

1)写出上表中众数的值.

2)试估计八、九年级这次选拔成绩80分以上的人数和.

3)你认为哪个年级学生的竞赛成绩较好?说明你的理由.(至少从两个不同的角度说明推断的合理性)

 

查看答案

如图,的直径,点上,过点的切线交的延长线于点.已知得半径为 .

1)求的度数.

2)求的长.(结果保留

 

查看答案

、图均是边长为1的小正方形组成的5X5的网格,每个小正方形的顶点称为格点线段AB的端点均在格点上.

1)在图中作正方形ABCD,正方形ABCD的面积为     

2)在图中作RtABM,使点M在格点上,且sinBAM

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.