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(1)如图1,若AB∥CD,则∠B+∠D=∠E,你能说明理由吗? (2)反之,若...

(1)如图1,若AB∥CD,则∠B+∠D=∠E,你能说明理由吗?

(2)反之,若∠B+∠D=∠E,直线AB与CD有什么位置关系?

(3)若将点E移至图2的位置,此时∠B,∠D,∠E之间有什么关系?

(4)若将点E移至图3的位置,此时∠B,∠D,∠E之间的关系又如何?

(5)在图4中,AB∥CD,∠E+∠G与∠B+∠F+∠D之间有何关系?

 

(1)理由见解析 (2)AB∥CD. (3)∠B+∠D+∠E=360°. (4)∠B=∠D+∠E. (5)∠E+∠G=∠B+∠F+∠D. 【解析】试题已知AB∥CD,连接AB、CD的折线内折或外折,或改变E点位置、或增加折线的条数,通过适当地改变其中的一个条件,就能得出新的结论,给我们创造性的思考留下了极大的空间,解题的关键是过E点作AB(或CD)的平行线,把复杂的图形化归为基本图形. 试题解析:(1)理由:过点E作EF∥AB, ∴∠B=∠BEF. ∵CD∥AB,∴CD∥EF.∴∠D=∠DEF. ∴∠B+∠D=∠BEF+∠DEF=∠BED. (2)若∠B+∠D=∠E,由EF∥AB,得∠B=∠BEF, ∵∠E=∠BEF+∠DEF=∠B+∠D, ∴∠D=∠DEF,∴EF∥CD, ∴AB∥CD; (3) 若将点E移至图2所示位置,过E作EF∥AB, ∴∠BEF+∠B=180°, ∵EF∥CD, ∴∠D+∠DEF=180°, ∠B+∠D+∠E=360°. (4)∵AB∥CD, ∴∠B=∠BFD, ∵∠D+∠E=∠BFD, ∴∠D+∠E=∠B; (5) 如图,作EM∥AB,FN∥AB,GP∥AB ∵AB∥CD, ∴∠B=∠1,∠2=∠3,∠4=∠5,∠6=∠D ∴∠1+∠2+∠5+∠6=∠B+∠3+∠4+∠D ∴∠1+∠2=∠E,5+∠6=∠G,∠3+∠4=∠F ∴E+∠G=∠B+∠F+∠D.
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考点分析:
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